2019.1.18本周复盘
时间过得很快，二周过去了，觉得自己还是没能完全进入状态，之前那种很澎湃的学习状态，但是我开始接纳自己了，接纳自己所有的感受，似乎内心可以慢慢地建立平衡的力量了，我很开心，而且也能按照本周的学习计划完成。
欠缺的是自主主动积极去做事的状态，我希望下周可以去做有挑战的事情，比如轮值班委。本周的学习内容也打破了我迷茫的云雾，我觉得我会穿越黑森林。
D12【自我概念是教育当中战略级的目标高地】
学习内容不重要，分数也不重要，重要的是学习过程养成的对自我的评价及自我概念的形成，一下子让自己清醒过来，学生时代的学霸并未有很强的成就感，步入社会后被自己僵硬化的认知束缚着，直到我开始认识积极的自我概念的重要性，我才逐步意识到学生时代留给我的那些消极的影响，我会因为外部的不认可否定自己的努力。
工作后的我一再觉得学习无用论，甚是不想要求自己的孩子一定要上好学校，但是却忽略了孩子在学习成长过程中会贴很多标签，而这个标签直接影响了成年后对自我的评价。
D13 学科超长版和自我概念
学生时代的我各科都比较平均，都不是很拔尖，所以成年后的自己也觉得自己没啥优势，总觉得自己啥特长都没有，啥爱好也不能上台面，公司年会都会躲起来不去表演节目，直到听到船长提这个学科超长版，结合我的线下工作，我也一直这样跟我的学生去传递学科超长版带给一个人的自信力量，对于孩子和我们来说，都是一种积极的力量，我现在在工作中慢慢也找到了自己自信的支撑点，19年对我来说是成长的机会，无论线上突变，还是线下突破，都是新的成长点。
Day14天——培养目标感，以目标自我导航
这次目标导向的学习对于我线下的工作会有很大的帮助，我开始尝试规划一整年的目标计划，开始规划半年需要想到的事情，开始尝试制定短期可用的培训计划，我不再迷茫，不知所措，因为我有大的方向，我只有认真踏实做好每天该做的。
D15 《围绕目标的复盘，让每一步都算数》
有了大方向，有了规划路径，接下来就是对于每天每周每月工作的复盘，把自己的工作思路重新整理，然后调整工作节奏。
生活上也是如此，规划好健身，带娃时间，让自己的每一天都有意义。
