序言：

一直在思考“作文”“写作”的我，总想写一写自己对于写作的看法和思考，但却总是欲写又止。因为，我想，这样的一篇文章写下去，就陷入了一种悖论：我本身就是在思考写作是什么，却用一个标准的写作的形式把它表达出来。这就好比你要证明一道数学命题，却用它本身来证明它。这不是失去了证明的意义吗？

这次，看到了老师要求我们写一篇文章，围绕“写作，生命与自由”，谈谈我们自己与写作的关系。这不禁让我觉得，这不是一道高考作文题吗？围绕某个主题，写一篇议论文，题目自拟…这高考作文的要求，伴随了我成年之前的最后三年，印象极深。这不是与老师第一次上课时跟我们说的话相悖吗？但是当我看到下面“字数不限”的时候，我改变了自己的看法，这样大胆的要求，在我的记忆中极其少见，不，可以说是从未见过。（这样讲可能比较夸张，但我的记忆中的确浮想不出第二个这样的写作要求。如果有的话，我自己都记不起来了，这不说也罢。）“字数不限”这寥寥数字，却让我从心底觉得，这才是真正的写作嘛。由此，再加上写作课上对老师那些话语的思考，我便想，自己对写作也算是有了一个初步的认识——真正的写作，不在乎字数有多少，语言有多优美，有多少“大词”，或者说它有多符合条条框框的形式。把自己的内心表达出来，敢于发声，这才是真正的写作。

那么，用写作的形式来谈我对写作的看法，或者谈谈我与写作的关系又何妨？写作本来就是自己内心的一种表达呀，我不就是要表达出“我对写作的种种看法”？我想，这也是写作，或者说文学不同于数学证明的一个方面吧。

因此，我就想借此机会，把我内心对写作的真实想法表达出来，不列什么提纲，按照自己思维的顺序，以一种自由的写作来表达。

正文：

“写作、生命与自由”这三个词在一起的情况我平时极其少见。“我与写作的关系”这个主题也并不常见。按照我以前的思路，首先便觉得这个主题好难哦，太空泛了。于是乎，接下来便是一套一套的空词大话，写下来，没有什么实质性的内容。但是，现在的我觉得，这是个非常基础的主题，因为，我们写作，首先要搞懂的不就是自己为什么要写作吗？不就是自己与写作的关系吗？

首先，我要讲的便是我有关写作的经历了。小学一年级开始，老师便要求我们每个单元都要写一段话，当然，这一段话虽然不多，但也有字数要求，大概一百字左右吧。当时的我就觉得一百字太多了，每次都是挤牙膏式的写完这一段话。虽然心里知道有很多不是自己的内心想法，仅仅是为了凑字数才写上去的，但是没办法呀，要想得高分，字数够是前提呀。这便是我之于写作最早的经历了。可以说从那时起，我便对写作深恶痛疾，因为每次写，有字数要求，主题要求，而且每次都要迫不得已的乱编一些内容来凑字数。印象深刻的还有小学时一大堆的作文书。爸妈从一次次的家长会上得知我和哥哥的语文并不好，尤其是作文，于是便买了一大堆作文书，说这个对我们有帮助。而我们想看的小说等课外，却少之又少。现在回想起来，当时对于那些有故事情节的书，我几乎能看一整天，而对于那些作文书，可以说至今都没看完。

总结小学的写作之旅，可以说是很痛苦的，因为，这字数限制的作文，让我厌恶写作；那些成堆的作文书，让我讨厌看书，直到现在，这种影响才慢慢地消失。

后面的初高中，不用说，从400字到800字，一步一步地走了过来。以至于后面都对作文麻木了。每到写作，心中想的都是“编，凑够800字”，记得到了快要高考的时候，我们班的大部分同学已经练成了半小时内写完一篇800字的标准高考作文的境界了。直到现在，我每次写作的时候，都会下意识地去数自己的字数够不够，就这样，“写作很痛苦”的观念陪伴了我近十八年。

到了大学，我又带着同样的心态开始了自己的第一堂写作课。但是，这堂课，我发现并不是我和同学想象中的“水课”，而是一门真正的写作课。形式随意，老师和同学们都能平等的交流，说出自己内心的真实想法。之后的每周一节的写作课，不像近代史，毛概，我几乎都很认真的听了讲。

从前我觉得我与写作可能一生无缘了。我觉得我跟写作没有任何关系，更别谈“生命，自由与写作”的关系了。就是说，我可能天生就不适合成为作家。

但是，现在的我觉得写作离我很近，就像黄老师说的，我们班每个人其实都有写作的天赋。只要真实的表达内心想法，便是写作。怎么表达？两个字：自由。是的，表达要自由，这样，没有了任何限制，我们才能真正的放开，写下真正属于自己的东西。对于自由，我深有感触，小学到高中，一直都觉得写作离我很远，因为每每看到那些作家的文章，再看看我的，就…一言难尽，感觉自己永远写不出那样好的文章，确也说不出为什么，但是现在，我觉得，以前的我只是没有真正表达出自己的内心罢了，不敢自由地去写。其实，我以前的想法是错的，这个错误的想法一直跟随了我十八年。其实，写作很简单，没有经过严格的训练，我们或许不能像作家那样，写出名篇佳作。但是，却可以写出质朴的文章来自由地表达内心，简单的记录生活，记录所想。

至于，我们为什么要写作？这个问题，我想，每个人的生命都有共性，这样的共性当然不需要特意去写作了，但是，每个人都有属于自己的人生轨迹，这样个性的东西就需要我们写作了，这也就是把写作和生命联系在了一起。我看的最多的书便是余秋雨先生的。他的文化大散文被许多人称赞，当然我也喜欢他的文章。但是，也被许多人诟病太过矫揉做作。其实，我觉得，不评价余秋雨先生的人品如何。单看作品，就我所知，他的文章其实并不空泛，每一篇文章写的都是自己的亲身经历或者之后的感想，他十分注重实地考察，比如，他的《千年一叹》就是在亲身走遍四大文明古国遗址后才写出来的。我觉得这样的文章，不论事后是否打磨过，都是好文章，因为，这些记录的都是生命的轨迹呀。

其实，总结我自己与写作的关系，我很难从正面来说。就好比我以前听高中老师讲的“山之精神写不出，以烟霞写之”，虽然我没有这句话所说的如此高的水平，但二者关系我想从老师讲的“生命与自由”等外围入手，也就是一句话：“我不是一个作家，但却天生会自由地写作”。是的，可以说包括我在内的所有人都会自由地写作。这不需要有足够的技巧，否则便人人都是作家了。在这个自媒体时代，我们不缺作家，缺的是没有忘记自己初心——表达出自己内心最真实的想法的作家。而我，不是作家，但是却能用写作来表达自己的内心，记录生活中的点滴，记录生命的轨迹，能真正自由地写作。

现在我明白了这些道理，其实特别要感谢三位人文学院的老师，在每个阶段我都能学到新的东西，有新的认知，写作并不无聊，现在的我，从最初的讨厌写作，变成了每天都想写一写随笔。当我看到自己在简书上发表的文章被老师肯定，被网友点赞时，我获得了从前从未有过的喜悦。写作的习惯，我会一直坚持下去，不为成为一个作家，只是想把自己内心的真实想法表达出来。

我，不是一个作家，但却天生能自由地写作。