我们国家的家长，大多数是被我国政策和社会风气牵着鼻子走的！这样的结果最终被转嫁到孩子身上，抹杀了孩子的天真。

        由于我国的国情与西方国家不同，所以教育模式也存在着差异，微分而论“英雄”，顶礼膜拜“状元”！好像除了分数就再没有其它可以言的，在家长们的眼里，除了学习，其它都不是“正业”，都应该给学习让道，所有与学习无关的都应该剔除掉，否则就是异类，孺子难教，不会有出息！

        家长，请不要把自己的思想强加在孩子身上，你的经历，不等于是别人的未来。爱迪生打小就没能读到多少书，正是他的天真——爱思索，成就了他上千的发明。牛顿因为一个苹果发现了万有引力定律，如果是掉在你头上是不是没有好思索的？法布尔捂着鸡蛋想孵出小鸡，这是多么天真的孩子。

        有的家长爱拿自己孩子和别家孩子比较，看看谁谁是多乖巧、听话、懂事、爱学习，你看看你自己，成天胡思乱想，一点都不用在学习上，真让我为你伤心，让我失望！我想问问家长:你是要孩子成为一个唯唯诺诺的奴才呢还是敢谏敢言敢担当的豪杰？你是需要一个人人操纵的机器呢还是一个有主见有思维的自己？你既然都那么清晰的知道答案，那么，请你扪心自问为什么要那样要求孩子？

        孩子就是一棵树干，孩子的天真就像春天的嫩芽，家长们是想抹去新芽让孩子孤立还是希望新芽茁壮成长茂盛碧绿？难道你就想像园艺师那样把孩子当作你手下的盆景好看不中用吗？难道让他自由成长硕大无比成为有用之才不是你想要的吗？

        国家政策本来是要优秀的孩子而不是“偏食”的人，光学习好没有思维何来创新，时代在发展，社会在进步，日新月异的突飞猛进，如果没有突破的东西，这个国家可想而知如何永远强大下去？社会风气原本是想要有能力的人才，而我们的家长却偏激的把能力这东西误认为就是“学习”！把自己的鼻子自己伸进去让人牵着走！怨谁呢？我想问问家长们，你们追求的“状元”有几个现在还记得的？马云、马化腾、景海鹏、墨白、鲁迅、苏步青……是状元吗？

        孩子，本来就有天真的秉性。正是天真，才让孩子富有想象力。我们应该正确引用孩子的天真，领导他扩散思维，这样才能让他们感到生活的乐趣，在乐趣中成长，在快乐中学习，这样才有助于他们成为真正有用的人才，走出社会才不是空有死知识的“残疾人”。

        家长，请不要认为孩子们那些天真的问题都是幼稚的。正是这些天真的幼稚思考才有了今天的飞机、潜水艇、高铁……才能让人在天上飞、水里游、地上跑……也正是天真幼稚才让人类踏上月球有了宏伟的登月工程。

        我搞了这么多年的小学教育，总是为那些被家长们抹杀掉他们自认为是天真的东西而深感惋惜！孩子爱问一些奇思妙想的东西，家长不许！孩子有与学习无关的想法，家长不准！孩子有想专注自己感兴趣的特长，家长说孩子天真幼稚！一桩桩，一件件，在期盼中被家长们抹杀去！和他们交流，同他们沟通，总是以这样的口气说:不读书，不认真学习，将来何以立足？如何生存？有的孩子一天累的像个陀螺一样的团团转！学校、补习、兴趣班如此轮回下去，从来没有自己的空隙！即使孩子取得了家长满意的东西，在这样的孩子眼里，长大了都是灰暗的，没有童年的乐趣，麻木的成了生活的工具而不是主人！

        天真是思维的起源，也是被扩散的根源，如果连这点都被家长们抹杀去，试想，还有什么是美好的未来？难道，人之一生就是仅仅为了生活而没有别的东西吗？就算是为了生活，也是具有全方面能力的人生活的更有品质，更具有诗意。

        孩子是一棵树，天真是新芽，是成有“盆景”还是参天大树，家长们，请不要用你那“园艺师”的手，毁了孩子。