从前，在一个遥远的地方，住着一个天国的孩子。他在月亮的小屋里工作过。他在星星的小屋里工作过，又在太阳的小屋里工作了很长一段时间。每当他为一个小屋里完成了工作，他就会得到一件礼物。
有一天，他正和他那些特别的朋友们在一起，突然云朵分开，他看见云彩下面有一颗美丽的圆宝石。他正要仔细看，云朵又合拢了。他把这件事情告诉一位他感觉很亲切的天使。“你看到的是地球。”天使说。“我可以到地球上去吗？”孩子问。“可以，但现在还不是时候。”天使回答。于是这个天堂的孩子继续和朋友们一起，继续做着天堂里的工作。
一段时间之后，云朵又一次分开了，这一次，天国的孩子看见了地球上所有的彩虹颜色。他看见蝴蝶在访问花朵，鸟儿在空中飞翔。他们似乎在对他说：“快到我们这里来吧。”他看见鱼儿在河里游来游去，大地上种各样的石头和花草树木。他还看见地球上的孩子在爬树，在草地上奔跑、跳跃，踏着干枯的树叶，发出清脆的声音。这一切实在是太美了！
他看见地球上的爸爸妈妈在辛勤地工作着。他们当中有的是农民，有的是建筑师，还有的是面包师、鞋匠和商店主。他看见这些爸爸妈妈温柔地照顾着自己的孩子。然后他看见了一对夫妇，他们充满爱心，非常善良。“哦，我要到他们那里去。”他告诉天使。可是天使回答说：“现在还不是时候。你必须先穿过梦的国度。”
于是天国的孩子走了一段长长的旅途，穿过了梦的国度。他做了一个美妙的梦，梦见了那对特别的夫妇，他非常爱他们。在梦里他说：“我想成为你们家的孩子。”妇人露出温柔又欢喜的笑容，男人点点头，发自内心地回答：“好的。”天国的孩子把这个梦告诉天使，天使说：“现在你已经准备好了，可以上路了。我会一直陪伴着你。你从太阳，星星和月亮那里得到的礼物会帮助你完成在地球上的使命。”
在天使的陪伴下，天国的孩子跨过彩虹桥，走下螺旋楼梯，来到一扇大门前。就要离开美好的天国了，他有一点担忧。可是内心的勇气和天使的陪伴帮助了他——他穿过了那扇门……（停顿）一个小宝宝降生在地球上。他睁开眼睛，看见了梦中的那对夫妇。“这是我们的孩子。”他们说，“我们要叫他 （过生日的孩子的名字）。”
孩子们，在__（这个孩子的年龄）年前的今天，___（过生日的孩子的名字）在地球上诞生了。当他完成在地球上的使命，他会得到一份礼物，并将这份礼物带回到月亮、星星和太阳那里。
星星，星星，闪烁亮晶晶，
小孩平安诞生了，
天使，天使，一起来引导，
地球父母陪伴他，
一年过去又一年，
星星，星星，依然闪烁亮晶晶。
芭芭拉关于生日故事的讲解
从孩子小的时候起，每年生日都给他讲生日故事，这是一个非常好的传统。编这个故事的，可以是老师、父母、朋友或任何一个对孩子具有特别意义的人。讲故事的时候，最好不要照着稿子年，而要凭记忆讲述。为了让故事符合每个孩子的不同情况，可以在天国的孩子第一次看见充满爱心的善良夫妇之后，加一些描述性的语句，例如“这对夫妇至今还没有孩子”或“这对夫妇已经有一个女儿，名字叫简”。在我的故事里，孩子请求成为家庭一员的那个时刻是非常特别的，对我而言就相当于怀上孩子的那一刻。
故事里提到的职业，如面包师、鞋匠和商店主，这有几层含义。在七岁之前，为了适应个性的成长，孩子的身体也在成形和建构。面包师和鞋匠的工作是身体构建的一种写照或“图景”，而商店主（零售商）则象征着准备好迎接外面的世界。从这些职业中，孩子犹如瞥见了未来。我们还将这些职业以及类似的内容融入圆圈游戏和故事中，这样可以帮助孩子建立与外部世界的关系。
班上孩子过生日的时候，他们的父母通常会准备一些点心，与大家一起围坐在餐桌边，分享孩子小时候的照片，说一说孩子小时候的事情。通过这种分享，家长在班级性的庆祝活动中发挥了自己的作用，他们非常喜欢这一点。
