体验过从有到无，由盛而衰的过程，自然就有了对丢失的认知。无论扼腕叹息还是淡然处之，内心世界自会有一番暗流涌动。几多思忖，虽不能翻手为云，到也能体察自我意识到层级。
为人父母，都希望自己在成长过程中孩子身心健康，似乎除了这个，别的都是其次。可事实又未必。从重视程度来看，我们的焦虑更多来自眼前的成绩单，因为这个看的见，便于衡量孩子处于什么认知水平。其他只能“呵呵”！
昨天，一好友为她四岁的儿子选学区房。纠结着学校师资和办学理念等一系列的条件，一一对比，反复权衡。也是操碎了心的节奏，更让我叹服的，是他对孩子的保护和远景规划，似乎容不得半点耽搁。
她说自己更看重孩子能否健康成长，有没有活动与运动时间？课表上是一定有的。落实如何？那就不好说了。
谁在推动这种运作模式？我想，我们人人都是“始作俑者”走着，走着，我们都成了逼自己和孩子忘记来路，不知远方的孤岛。
丢失的心愿容易在嘴边溜走，还是源于贪心所致。什么都想抓住不放手，忘记自己的能力有限，也忘记孩子的成长无法替代，有许多弯路与规划相悖时，我们真的有勇气面对最初的那份诚实吗？
