看到张老师在群里说简书打卡的事，好几个人都接力上了，我也想把自己的名字写上去，但对自己又缺乏信心，自己能坚持吗？自己太多的时间不属于自己，在学校时间属于工作――除了基本的教学任务，还有学校的很多杂活；到家里，孩子又会占有我剩余的时间。我能每天都坚持吗？我不停地问自己。

      其实说起打卡，我也在使用啊！我要求学生每天都坚持在家读书，并把语音发到我建的朗读群里。很多学生都在坚持，当然，也有一部分学生做不到，我也会有一点惩罚措施，比如让他们下课站在教室外面读，第二天，读书的同学就会多起来。有几位同学是很有毅力的，一直在读。难道我还不如我的学生们吗？

      同事朱利民老师每天在读经教育群里读《论语》，她说：“我每天在群里读书，也是逼自己一把，好让自己每天坚持读。”想想，真是那样，如果不逼自己一把，怎么知道自己有多大潜能呢？其实我也有自己的坚持，比如作为樊相文艺之声中的一员，每周要录一个朗诵，发送到樊相文艺群里供大家欣赏。只不过不是每天，而是每周，但何尝不是另一种打卡呢？如此想想，也许简书打卡我也能坚持吧，不做怎么能知道呢？