前段时间网上有个视频，是说一个老师在说一个孩子“为什么别人不被欺负？为什么只欺负你？因为你好欺负！”言语激动，手部动作幅度很大，孩子一直低着头不说话。很多评论里说这个老师做的对，我却觉得心里怪怪的。直到我看到我一直关注的一个大v（大j小d）针对这件事的评论。
她提到了教育过程中的“受害者有罪论”。这个孩子被欺负了，为什么要指责这个孩子呢？他又有什么错？因为他长得文静或者他比较内向，就应该被欺负吗？
我们经常会有一种误区，觉得自己孩子看上去太“好欺负了”，才会被人欺负，经常会理所当然的问孩子“为什么他不欺负别人就只欺负你？”但我们忽略了，施暴者从来不会讲道理，也从来不是因为哪个孩子有错就欺负哪个孩子。当最开始就是错误的行为为什么要指责受伤害的孩子？
每个孩子性格不同，长相不同，处理问题的方法也不相同。有的孩子在收到欺负的时候第一时间会选择直接“暴力”回击，而有的孩子可能考虑到力量相差的悬殊，考虑告诉家长和老师，寻求家长或者老师的帮助，制止暴力行为。本身就是对暴力行为的反击，为什么有的家长或者老师却在听到孩子的报告后，反而要指责孩子？处理问题的方法不是只有一种，为什么有的人会默认必须要当时“暴力回击”？为什么要提倡“以暴制暴”？如果被欺负的孩子和欺负人的孩子身高力量差不多，暴力回击可能会赢，但如果两个人身高力量相差很多呢？贸然的暴力回击会不会换来更暴力的击打？
如果你的孩子放学回到家告诉你，他在学校被欺负了，请先抱抱他，仔细问清楚事情的来龙脉，如果是单纯的校园暴力，请你作为一个家长肩负你保护的责任，找到校方或者对方孩子的家长，面对面的解决问题，同时告诉自己的孩子，不要怕，要勇敢，父母永远坚实的站在他身后，如果他能自己解决问题，就让他自己解决，如果不能，请做孩子坚实的后盾！
