应朋友和几位家长的请求，自去年7月份至今，利用休息时间，我断断续续免费给几位小学和初中的孩子讲授阅读与写作。我不是科班出身，自己写作水平也一般，面对学生家长的信赖，还是诚惶诚恐，以虔诚之心开始了这种教育的实践。
经过一年的努力实践，不敢说孩子们都有多大收获，但是，从孩子们的眼眸里，我能看到孩子们的自信、坚毅以及对知识的孜孜以求，也能读懂他们对我的信任和热爱。我常常想，能在孩子的发蒙阶段，介入孩子的成长，给他们以帮助，这是一件多么功德无量的事情。况且教学相长，在同他们的互动中我也梳理了自己的所学，建立了一套知识体系，明白了一些育人的道理，为孩子们的成长插上了飞翔的翅膀。
为孩子成长插上梦想的翅膀。明代大儒王阳明说：“志不立，天下无可成之事，虽百工技艺，未有不本于志者”。我认为立志对孩子们来说是第一位的。人能走多远？这话不要问双脚，而是要问志向。没有志向，就没有前进的动力，没有前进的动力，人只能原地踏步。我和孩子们见面交流最多的一件事，就是鼓励他们立志，且要立大志。先别管它能否实现，也别论它是否符合实际。年少时可以狂一点。怎么想就可以怎么说，怕的是一些孩子不去想、不敢说。经过一段时间的交流，孩子们都有了为之奋斗的理想。有了理想，就可以和孩子们探求实现理想的方法和路径，明晰他们的思路，分析存在风险及注意事项。当然，理想的树立是需要不断启发，需要不断地去引导，需要持续去鼓励。
为孩子成长插上阅读的翅膀。 阅读为本，本固而根生，根深方能枝繁叶茂。要想实现理想，必须筑牢发展的根基。阅读，大量的阅读是夯实人生发展根基的有效途径之一。阅读量大，视野才能够开阔，开阔方能识广，识广眼界才能宏大。我从最基本的阅读方法起步，利用简易的教具，训练提高孩子们的阅读速度。阅读是有方法的，结合一本书我给孩子们讲解它的多种阅读方法与技巧，运用思维导图提升阅读的记忆效果。还针对不同年龄段的孩子，推荐最适合他们阅读的书目，如《奇迹男孩》《狗的家世》《梁衡散文集》《数理化演义》等，以期构建他们丰富多彩的阅读世界。在倡导自我阅读的同时，我还结合自己的理解，用心备课，给他们讲解《孙子兵法》以及一些时政、科技要闻。现在开讲《中华文明史》系列，此主题结束后，又将开始《世界文明史》系列的讲解。希望在他们的世界里建构一个宏大的知识体系。
(未完待续)
