“应对学业危机”
学前阶段
不要提前上小学
同龄的情况下，男孩的智力发展要晚于女孩，这是一个普遍的规律。男孩最好能晚一年上学，我对此深有感触。
在此告诫妈妈们，千万不要，只为了孩子能早一年上学，就把孩子的出生日期往前提。说实话，有哪个成功的人是因为提早上学了呢？
同班同学当中，小的孩子比大的孩子差了将近一岁，这一岁对于孩子来说有很大影响。智力水平、理解力、语言表达等各个方面都有差距。
结果就是，年纪小的孩子在一二年级会承受更大的压力，会学得很辛苦。孩子都天性好动，理解力再跟不上的话，很容易进入所谓的“差生”的行列。
这将会很打击孩子的学习积极性和自信心。
不只是学习，人际关系、语言表达都落后的话，孩子的胆子会越来越小，不敢回答问题，班干部什么的就更是想都别想。这样下去，孩子自信心会很受挫，对孩子性格的塑造会造成非常负面的影响。
因此，避免这个问题的一个基本办法就是尽量晚入学。
学前班很有必要
参加学前班，也是避免男孩危机的一个有效方法。我发现儿子班里凡是上过学前班的孩子都能很快适应学校生活，过得比较轻松，上课积极回答问题（因为他学过啊）。
即使是发育较晚的男孩子，学第二遍也不会太吃力。带来的益处绝对不是学到了什么知识（这些我根本就不在意），益处在于对孩子自信心的塑造。学前班，它能够在一定程度上弥补了男孩子智力发育晚所带来的影响。
当然，社会上反对学前班的呼声也很高，理由是过早地把孩子推入学校生活，剥夺了孩子快乐童年的权利。观点是没错，但要把它放到大环境里去评判。
拼音？一星期就讲完了；从零开始教识字？No，一上课就问：“哪位同学能读一下课文？“ 作业就是写生字，第二天还要考听写。如果孩子没有上过学前班，没有提前学过拼音识字和二十以内的加减法，在这样的课堂上，孩子会是怎样的状态可想而知~
我同学的孩子就是这样深受其害。从西式的私立双语幼儿园，直接进入重点小学，孩子被夹在当中，十分痛苦，家长也痛苦，甚至为此想要移民。所幸孩子聪明，三四年级开始成绩就逐渐上来了。虽然是迈过了这个坎儿，但其过程还是十分艰辛的。前车之鉴，我吸取了同学的经验，让孩子参加了巨人的学前班，一二年级都轻松应对，成绩也不错。
画画等动手能力的培养
不懂画画的我也是有办法的：
1）多鼓励、多表扬
2）将画装裱、挂起来，增加成就感
3）多陪孩子一起画，父母的陪伴是最好的
4）买各种漂亮的画笔、画纸，吸引孩子
这是从我儿子的身上发现的。
他四岁才开始拿笔乱画，五岁多时我发现他居然可以把汉字画下来，并且能记住。到了学前班乃至小学，他写字从来都不是问题，又快又好，从来不会因为没写完而下课不能出去玩，并且他课堂上写几遍就能记住。
一二年级的时候，他从来不用回家练习写字。那既然他都会写，我也不要求他多写字，可以说他的一二年级过得十分轻松，而且成绩很好。所以说，如果能在学前多多培养孩子的绘画爱好，多用笔，对孩子练习写字很有帮助。
