为了衔接小学的学习，学校对孩子进行了控笔练习，由学校老师教授后，回家督促孩子练习。有横、竖、半弧、圆形等图案。经过一周多的书写，明显比刚开始练习的时候写的好多了。
当然，这得在小朋友心情愉悦和认真书写的情况下进行。孩子藏不住事儿，往往心里一想别的事情，手上写的就成了“鬼画符”。书写的习惯也挺重要，一寸一拳一尺，这样简单的标准，想要时时刻刻做到也需要大人的随时提醒。觉得自己写字不错，尝试着写前面的临摹范本，上手发现并不容易，平时熟练写连笔字，回到一笔一划反而有点不会写了。是的，手生，僵硬，看着也不像自己写的笔划。
上学之前做这样的练习，有助于为以后规范写字打基础，是可以推广的教育模式。
