一年多前，还在读大二的我听到一朋友说她暑假花了 4500 块报名了一个 Office培训班。当时我的第一反应就是：花这么多钱就学这个有啥用？
可没有想到，大三的她已经能靠这个在外揽活赚钱，学费翻倍赚了回来。据说现在，她做一份模板每个月也能挣不少钱。
有一次无意间被她看到我在编辑上万字的文章，正在一段一段修改颜色和字体的我被她无情吐槽：「这样排版你一天都做不完。」于是一把拉过鼠标，还没有等我看清楚几分钟就帮我排好版了。
那时起，我就暗自下决心一定要学 office。
01 你以为你以为的就是你以为的？
英国利物浦大学心理学家劳森曾做一个测验，叫做「自行车问题」。先想像一下，如果问你「什么是自行车」时，你脑海中回想的画面会是什么样的？
你脑海中可能有很多种框架，但如果给你下面这张图，不看实物也不上网查，只凭自己的记忆，让自行车能转动的部件补充完整就行。
你能正确的画出它的零件结构吗？
劳森教授的实验结果是：将近一半的学生，无法准确地补充完整图片。
看似在生活中常见的自行车，就像在工作中常用到的 Word 和 Excel 一样。说实话，我用了很多年的 Word。原本一直以为自己会用。
直到被人吐槽，看到特训营里的老师们教授的操作技能后，我才真正的觉醒，我根本对它一无所知。
学习前的我：
一个个修改标题，操作效率低、修改频率大；
不懂快捷键、不会多级列表、排版又慢又丑。
不懂什么是 VLOOKUP 匹配，常有表格复制过来不对的情况，囧况百出……
学习后的我：
彻底换掉我拿到任务就上手修改排版的习惯，而是会先想通过套用样式、设计选项卡、主题方案等操作，几步操作方便又快捷的完成。
筛选和套用函数公式，一下子就可以将需要的内容填入到表格中，省时又省力。
还有很多方面的省时操作技能，比如规划文档、制表符、MID 函数等等等等。
很多时候，每当我们以为自己知道的东西，实际上并没有真的掌握。只有系统地跟着这个领域的老师去学过之后，你才会发现曾经的自己有多么的无知。
02知道怎么做还不行，还要知道为什么
深深地记得在甜食老师第一次的 Word 直播课中，她说了这么一句话：「透过现象看本质，深究底层逻辑。」
的确，我有好几次在看视频课程的过程中觉得这个操作我会了，但是过了几分钟我发现我又不会了。于是又重新翻看一遍，这样来回反复看的确能加深记忆和巩固知识。
但是，我后来意识到如果不知道这个操作背后的原理，下次隔了更长一段时间我还是会忘。
就比如有一节课程是老师教我们删除空白格的这一段，当第一次删掉空白格恢复原样后，中间还隔着两条换行符。
老师先教我们找规律，试着删除一个换行符后面还连续接着下一个换行符，以此类推换行就可以了。那怎么更合理地快速操作实现这个步骤呢？
老师接着讲解，通过在查找内容里再次输入一个段落标记，在替换栏输入一个替换标记按下全部替换就表示从两个换行符替换成一个换行符。
说到这，我不得不提幽默又可爱的拉登老师。
虽然他在打卡任务中经常给同学们挖坑，也经常被学员优秀的表现打脸。但是他的课程讲解非常详细，将枯燥又难以记忆的函数，分析得很通俗易懂。
一整片表格中复杂的数据，之前会感觉头疼又繁琐。但经他一讲解之后，瞬间变得不那么害怕了。
03别关注「问题」，请关注「解决」
在这个知识经济时代，知识的价值和学习的意义已经毋庸置疑。但这同时也是一个知识焦虑的时代，我们在学习中，经常会遇到各种各样的麻烦：
突然出差，时间太紧了学不了啊 。
时间都被孩子占完了，根本学不下去。
完全零基础，看起来好难啊怎么办？
。。。。。。
其实，这些问题绝不仅仅只有你一个人在经历，这几乎是每个想学习的人，都会面对的困境。而我们能做的，就是找到解决问题的方法，增强我们的学习力。
在这里，我同组的一个同学。她是一个孩子刚出生几个月的宝妈，她想方设法地听课和打卡。总是凌晨三点多就起床打卡，提前将自己遇到的坑总结出来发布在群里提醒其他小伙伴，还经常给别人留言点赞和鼓励。
一边照顾孩子和家庭，一边抽时间参与互动和学习。她真的做到了，而且做得很好，一直在保持榜单的前三名。
身为组长的我，在面对「如何增强大家的学习热情，促进凝聚力」这个问题时，一开始也是习惯性地就把注意力放在那些持续困扰自己的问题上。
后来，我看到群里其他组的小伙伴「斗作业」、「斗视频」时，内心翻起阵阵波澜，我此时的能力可能在视频和海报上没有他们做得那么好，但是我是不是可以通过其他方式来燃起我们组内的凝聚力和热情呢?
于是，我展开了「解决问题的思维」而不是紧盯那个问题。
问问自己:
这个问题可以通过什么方式解决？
我应该怎么做？
怎么展开？
于是，我在小组里组织了「知识抢答」活动，不仅可以复习前面所学过的知识，还可以增加大家的学习氛围。在快乐中学习，在学习中成长，在成长中精进。
在群里看到各种很厉害的大神，大家在「斗」的同时也是在逼着一起成长。就像曾国藩曾经说过的一句话：世间事有一半是有所激、有所逼而成的。
这种互相「斗」的学习氛围，是我所喜欢的。不逼一逼，真的不知道自己可以。
