有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”
“今天打球打嗨啦？”清泉比往常晚回来半个多小时，爸爸打趣到。
“唉，今天都没打球，放学后高子尧叫所有班委和课代表们一起开了个会。”清泉一脸的疲惫，仿佛开会比打球还累。
“嗯？这种事很少见呀，什么事搞这么大动静？”爸爸有些好奇。
“因为教师节送礼物的事情，之前已经明确过了，大家都不要给老师送礼物，表达感谢就好，但还是有同学忍不住要送。只要有人送，其他同学就心里不安，也想送。高子尧发现后，觉得有必要让班委和各科课代表再次和所有的同学明确下。但是班委内部就产生了争执，有的人觉得不需要管，那是个人自由，管多了容易引起冲突，班级氛围就不和谐了，其他人觉得还是要管。几个人在那争了半天。”清泉回忆着刚才的场景。
“那最后的讨论结果是？”
“高子尧态度很坚定，说必须得制止，解释了很多，最后投票，还有两个同学不同意他的观点，但少数服从多数，算是定下来了，之后和班主任通了话，班主任也赞同大家都别送礼物，还说希望大家都支持高子尧的工作，如果发现有同学不听劝，可以直接和班主任说，大家也就再没意见了。以后班里会为各个老师写份表达祝福和感谢的信，同学们都签名，由课代表送给各科老师。”述说完整件事后，清泉好像才刚从之前的争论走出来，明显能感受到他的情绪缓和下来了。
“你们班搞得不错，我们没人管，确实还是有同学在送，而且没送的同学里是有心里不安的！我回去和班委建议下，也参考下你们的办法。写文章祝福这事我是做了，我还给初中的语文老师写了一篇文章呢，用手机发给他了，他表示特别的感谢，嘿嘿！”清欢想着老师的回复，特别的开心。
“确实是不错的主意，用文字去表达，能表现出比礼物更浓厚的感情，相信老师们看到后心里会感到更温暖。反而是送礼这事，搞不好就搞成攀比了，整的学生之间、老师和学生之间都变得不那么融洽。你们班里今天这番争论让我想起《论语》里有子的一句话。”爸爸稍作停顿，换上了古人的语气接着说到。
“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。之所以制定礼，为的就是让人和谐相处，从尧舜禹汤，文武周公，一直到孔子那个年代，都是用礼来约束世人。但是大事小事，不分情况，一味追求和谐是不行的。为了和谐而和谐，没有规矩也是不行的。当年二战德国打波兰，如砍瓜切菜一般，波兰之所以这么弱和他们的国家体制也有关系，每一项改革都要所有的贵族同意，但凡有一个人反对，政策就无法执行，全国上万的贵族怎么可能齐心，所以错过了工业发展的机会，德国人开着坦克打来了，他们还只能用骑兵去对抗，怎么可能抵挡的住。你们班上的事不算大事，但确实也不能因为和谐而不去争辩，高子尧做的对，不惧怕冲突，把原则讲清楚，在此基础上再寻求和谐的可能。”
“越来越欣赏高子尧这孩子了，他的表现让我想起来了万维钢老师的一篇文章，叫《如何成为大人物》，他具备了成为大人物的特性。文章中的一句话说的很准，社会上有一股强大的世俗力量拖着你走向平庸。心理学家亚伯拉罕·马斯洛说过：‘任何时刻我们都有两个选项，前进一步求增长，或者后退一步求安全。’大多数人们更愿意和别人趋于一样，这样会感觉到安全。而高子尧往往会去选择那个更有利于团体发展，但个人会受到阻力的选择，真是应了那句话：‘君子和而不同，小人同而不和。’小人物都是一群一群的，大人物却是一个一个的，小人物爱凑一堆儿取暖，遇到问题就散了，大人物也能和大家和谐相处，但永远有属于自己的想法。”
“正好和你们分享下要成为大人物要具备的软实力。
第一是野心，我们要从内心上让自己脱离平庸，像高子尧一样，遇事选择对的，而不是容易的，马拉多纳说中国足球不行，是因为缺少赢得欲望，遇上强队没有信心，遇上弱队又要留面子不敢踢得太用劲儿，遇到生死战动作又放不开，训练太刻苦又怕队友心里不平衡。没有渴望赢得野心，永远都是畏手畏脚，踢不好是自然。有野心不代表要在特定的范围里和大家内卷，而是要培养自己的长板，让自己与众不同。
第二是入圈，要让自己找对人做对事。圈子不能理解成狭义上的抱团取暖、共同排外的小组织，而是一群各怀绝技、性格各异、想法不一的组合，在这里大家更关注对方的长板，而不是总挑别人的短板，在一个积极上进的环境下，寻求共赢，而不是小圈子里内卷，玩零和博弈。为此我们需要做‘T’型人才，了解的知识面要广，但一定要有属于自己的长板。还要有‘供给侧思维’，不要考虑我怎么才能取代别人，而是考虑总能为别人做什么。
第三是眼光，要做非常之人，就得做非常之事，要做非常之事，就得善于发现身边的不平凡。美国作家沃尔特·艾萨克森为很多大人物写过传记，他得出的结论是‘所有传记主人公共有的最后一个特质，便是他们保持着一种孩童版的惊奇。’这种遇事惊奇的劲儿让他们善于发现不平凡的事物，选择大于努力，眼光照出格局。通过好奇心提高我们的敏感度，敏感使我们独具慧眼，识别出那些非常之事。做事时，先做减法，把不关痛痒的事儿去除掉，腾出时间安心做有意义的事。之后还要做加法，可以自己提升事情的难度，让非常之事变得更有意义。
小人物的最高境界是‘求稳妥’、‘求庇护’，从思想上完全放弃自我，成为工具人。大人物的最低境界，则是成为一个‘士’，士是有自由之思想和独立之人格、自己给自己做主的人。怎么样，听完之后是否觉得想要成为大人物才是人生的意义所在。结果不重要，这番追求的过程已经充满了意义。”爸爸激动的看着两个孩子。
“听着就血脉喷张，哈哈！”清泉表现的很激动，有点跃跃欲试的感觉。
清欢也意味深长的点了点头。
爸爸不知孩子们能领悟多少，但起码在他们心里埋下了一颗种子。这个世界上谁想当那个工具人呢？谁不想自己给自己做主人呢？如果能看到希望，相信世人都会去尝试的！
