今天听了健文老师的课,要求按照小朋友的思路去分析唐诗,让小朋友理解并且记住,我感觉这就是我需要的。
中心图:整个中心图就是表现了整首诗的内容,分支是分别选取四句话的中心词,带领孩子,可以有效的提醒孩子记住诗词的内容。
第一分支,云朵上的门,指的是天上的门,中间一根红线分开;第二分支用箭头回转表示“回”;第三分支,青山相对;第三分支一片帆船一轮红日
试着让小宝背一遍,小朋友很容易背出来,这算不算成功了呢
今天听了健文老师的课,要求按照小朋友的思路去分析唐诗,让小朋友理解并且记住,我感觉这就是我需要的。
中心图:整个中心图就是表现了整首诗的内容,分支是分别选取四句话的中心词,带领孩子,可以有效的提醒孩子记住诗词的内容。
第一分支,云朵上的门,指的是天上的门,中间一根红线分开;第二分支用箭头回转表示“回”;第三分支,青山相对;第三分支一片帆船一轮红日
试着让小宝背一遍,小朋友很容易背出来,这算不算成功了呢