暑假培训第一天，第一位专家讲的是党在新时期党政纲领的特点，她讲了很多，报告整体流畅，幽默。整个听下来，很接地气。总结起来有个特点，那就是她的理论后面总会配有至少一个大家熟知的生活中的例子，所以大家听起来觉得熟悉，所以也还有意思。这位女性年龄不大，生活应该也是一个有广泛关注的人，感觉她视野开阔，知识也还算丰富，从国际局势到中国发展到百姓生活到个人体验，都能娓娓道来，从她的谈话映射出一个有趣独立的灵魂，有新时代女性的特点。 第二位所谓的专家讲地是学校评估方面的问题。整个一副高高在上的样子，杂乱枯燥乏味。简直是味同嚼蜡，面目可憎。为什么差距这么大，想来这位所谓的专家就是不断的地在照本宣科地念那些条条框框，讲不清，发音不准，高高在上，缺乏事例，真是让我们昏昏入睡，人看起来就古板无趣。 看来只有理解了的知识概念才属于自己，而要说明你真的理解了，最好的办法就是能说出自己的体会，举出生活实力例来。 真正的优秀者的确是眼里有世界有生活的人! 这令我想到了老师平时的讲课，为什么有的老师明明知识渊博，可讲课效果就很差，有些老师或许专业没有那么牛，可课堂氛围效果却非常好，后者一般有一个特点，那就是愿意从听课对象熟悉的领域去挖掘，学生对自己熟悉的内容自然是感兴趣的，所以课堂往往是生动有趣的。而前者正好相反，可能讲得深透，但与学生的生活接触脱节，学生自然是难理解的。所以有知识是一回事，会不会传达又是一回事，有时候我们缺的或许只是一个或一套经典的例子!
有时候，我们缺的只是经典的例子!
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