第一阶段教学内容重点。
朗读方法的训练。朗读是最基本的阅读方法，是默读的基础，小学低年级学生的注意力不稳定，要依靠大声朗读使注意力稳定。
认读能力的培养。认读是通过对文字的感知获得阅读材料最浅层意义的能力是阅读的基础，在阅读能力结构中处于最低层。
词语理解与积累。 可以采用换词法，词素分释法，联系上下文理解等。还可以通过在表演中体验词义、追溯字理，观察图片等。
感悟：每个阶段都应该遵循学生的正常成长规律，不能拔高学习。
【读书悟道】《小学语文课程标准与教材研究》(八)
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