教育是一场向美而生的遇见，是一份逐光而行的温暖。当风遇见云，便有了雨；当溪水遇见石头，便有了浪花；当春遇见冬，便有了岁月的更迭与轮回；当美遇见美，便成就了一个又一个可爱灵动的生命。
最美遇见！感恩遇见！遇见最“富有”的年级部，富有爱心，呵护幼苗；富有耐心，真情陪伴；富有童心，春光烂漫；最“火”的年级部，同伴关系热火朝天，执行工作风风火火，思维碰撞火花四射；最“美”的年级部，勇于责任担当，诠释教师之美；敢于传承创新，塑造教学之美；甘于真诚付出，传递关爱之美；坚持实践探索，助推成长之美！
生活中，她们各美其美；工作中，她们把一个个风格独特的我，都融入到了一个拥有力量的词汇——我们。
最美团队
在二实验校园有这么一群人，他们总是迎着清晨第一抹朝阳而来，携着傍晚最后一缕星辉而归。他们默默付出、尽职工作，却无怨无悔。他们是四年级部的中坚力量（副主任、干事），他们用热心和责任，强壮了级部工作的臂膀；他们用勤奋与坚守，助推了级部本学期工作画上圆满句号。每当年级部把学校布置的任务传达给他们的时候，他们的回答永远就只有一个:好！收到！他们就是四年级部的“最美团队”——级部副主任:付强 高伟丽老师，级部干事:沈苗苗、高雅、徐亚爽、宋英铭老师。
最美备课组长
语文备课组长王铭阳、数学备课组长宋培娜、英语备课组长张贝贝，她们厚德博爱、创新博学。她们勇立潮头，击楫中流，深入学习新课标；她们锐意进取，不忘育人初心，贯彻落实双减政策，带领组内老师精心优化设计作业；她们行稳致远、进而有为。她们在教研路上保持着内心的追求和热爱，不懈地探索。她们带领学科组全体老师，以美育美，追光逐梦。
最美教书人
最美教师，闪亮在学生的心里，响亮在家长的赞誉里。教师最美，在于信仰之高，在于修为之深，在于学识之实，在于育人之智。
耿耿园丁意，拳拳育人心。没有浮华的外表，没有动听的言辞，有的是耐心教导和默然付出。在数学组内，大家送她的雅号“题王”“卷王”，每到阶段性复习或期末复习时，她都会用心设计复习题组内共享；身为副班主任，她尽职尽责，每天下午放学进班打扫卫生。在班主任外出培训的两周里，她班主任、级部副主任一肩挑，没有落下任何工作，连上三节课加陪餐的现象经常有，从没听她叫过苦与累。早上，因为担心在家做饭，会扰醒两岁多的女儿缠着自己不能早到学校，她一连十几个早上都是带着儿子在外买早餐吃。她就是四年级数学组——高伟丽老师。
班主任、两班英语老师、班本气球社团“团长”，党政办干事，多个角色于一身她却切换自如。初次当班主任，她爱字当头，春风化雨，润物无声，班主任基本功大赛她一战成名；英语课生动有趣，让孩子们在轻松愉悦的氛围中尽情感受英语的魅力。她还有一个特长，改作业“机”，两班的英语单词默写，坚持做到每天默，默必改。她的耐心和关爱如同温暖的阳光，让每一个孩子都能找到学习英语的信心和勇气。气球社团上得更是绚丽多彩，孩子们个个笑脸如花。她就是我们级部英语组的——麒霖小才女。
她追寻美——她对待每一件事情都无比认真，细致入微，精益求精，每一次备课，听课笔记，都认真书写没有一丝懈怠，她认真对待每一节课，无论是课堂板书还是其他教具她都会提前几周准备好。经她之手，原本朴实的黑板就会成为班级里一道亮丽的风景线。她的课堂是美的，她的教学成绩也是一流的，她就是语文组新进教师——姜高园
她传递美——她的课堂，活泼又富有创意，严谨又不失灵动，孩子们都非常喜爱上她的美术课，在她身上，能看到独特的上课魅力，每次查课堂都会看到学生在她细心、耐心地指导下专注开心地绘画，乐此不疲。整个教室里只有孙老师在孩子们耳边轻轻指导的声音，大到整幅画的布局，小到其中的一花一木，都蕴含着她对学生的美育。一根根扭扭棒、一块块彩泥，一经她手就成了一件件无与伦比的艺术品。另外她还多次帮助所教班级布置家长会、元旦联欢会的黑板报。她就是美术组最美教师——孙莹莹
都说怀孕的女人最美丽，延续生命，散发母爱；都说怀孕的女人最“金贵”，诸多不适，太多禁忌；都说怀孕的女人最幸福，备受关爱，充满期待......而她，尽管身怀六甲，依然坚守岗位，孕态十足的世会老师依然和孩子们在一起，在二实验这方教育的沃土上，谱写着一首首母爱赞歌......
感动在那寒冬的清晨，她依然挺着大肚子用热情和微笑迎接着早早来校的孩子；感动在课堂中，那“臃肿”的身体却不乏激情地为孩子们带来一节节有趣的英语课。她每天拖着越来越笨重的身体，从未耽误过一节课、一个早读，没放弃过一个学生。这是一份质朴的、纯洁的感动，这更是一份行由心生的感动，她用实际行动践行着“矢志传道授业，不忘师者初心”。她是年级部最美“孕老师”——毛世会老师。
左手是爱，右手是责任。周末做完手术，周一就登上了讲台，用她自己的话说：“期末复习的关键时刻，在家躺不住，不放心这群孩子！”，作为同事的，看到她上完课回到办公室紧缩的眉头和额头上的汗珠，能感受到她站着上一节课下来，伤口有多痛，甚至还会出血。但因为肩上的责任和使命感让她就这样毅然咬牙坚持上了一节又一节课，课下仍坚持躺在办公椅上批改试卷。她这种克服困难、心系工作、带病坚守的精神，真真切切地感动了我们每一位老师，从她身上我们看到的是二实验人执着的精神，看到的是一种高度负责任的工作态度，她用榜样的力量深深感染、激励着身边每一位老师把“爱岗敬业、立德树人”落到实处，扎根泥土。她就是四年级数学组今年入职的最美老师——孙孟孟
泰戈尔曾经说过： “不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。”而事实上，宋英铭、赵艳培两位老师，就是那“载歌载舞的水”。一个从体育学科转到语文学科，一个从科学学科转到语文学科，且都是初次担任班主任工作，他们以一种自然和谐的方式实施教育，让孩子在不知不觉中获取真知。
他们脚踏实地去钻研教学，认真打磨自己上课前的每一个知识点、每一张课件、每一道习题、每一个语言和动作，让学生真正实现“轻负荷、高质量”。一份耕耘一份收获！一学期来，他们俩不仅自己所教的学科成绩突出，所带的班级在级部的各项评比中，都名列前茅！华丽转身、且光芒四射——他们是语文组宋英铭、赵艳培老师。
办公桌上的草莓，谁给的？鑫璨！桌子上的蜜橘谁放的？鑫璨！上课教具谁准备的有？鑫璨！鑫璨是数学组的暖心小才女，无论工作方面还是生活方面，她都会把最好的东西，拿出来与大家资源共享，组内老师经常被她暖心的行为感动着……
此外在工作中她潜心钻研教材，研究学情。备课充分，不断创新，富有创造力，对教育事业充满热情。用心做事，传道解惑；用情育人，润物无声。总之鑫璨在，则心安！她是数学组最美分享者——孙鑫璨老师。
心怀热爱，笃行致远。一名普通的道法老师，她凭着自身扎实深厚的理论功底、过硬的教师基本功和守正创新的教学态度，一路追逐光、成为光。本学期她多次参与教研下乡送教活动；作为学校代表，在参加叶县思想政治理论课教学技能“大比武”活动中获得特等奖，不仅为自己赢得了荣誉也为学校赢得了赞誉；作为思政课高效课堂优秀教师代表，为全县道法教师上思政高效课堂观摩课；12月28日，又作为叶县小学阶段思政课的教师代表，参加平顶山市大中小学思政课集体备课活动，引导学生观察和了解身边的差异与平等，在学生心中播下了“尊重差异，平等地对待身边的每一个人”“美”的种子。她就是最美思政老师——马琳佳
课堂上她笑容灿烂，口语流利。轻松愉悦的学习氛围，灵活多变的教学形式，富有激情和感染力的语言吸引着每一位孩子，在她的引导下学生体会到了学习英语的快乐。11月30日，叶县首届“乡村振兴综合实践活动育人体系建设”成果交流暨现场观摩活动在我校隆重举行。她作为学校教师代表，进行了精彩的综合实践课堂展示，为孩子们呈现了一节关于县衙的英语课，她教学思路清晰，课堂设计独具匠心，充分展示出综合实践课程的开放性、实践性和整合性，受到了孩子们的一致喜欢和在座专家的一致好评。她就是英语组活泼可爱的——沈苗苗老师。
人美课美，以美育美。做她的学生是幸福的，每天都能受到美的熏陶；做她的学生是快乐的，游戏互动、合作探究、争做小老师等活泼、开放的教学活动设计，让学生乐在其中。她还带领学生们参与了叶县县衙寻宝活动。通过实地考察，学生们深入了解历史，提高观察力、沟通与合作能力，激发数学学习兴趣。在叶县首届“乡村振兴综合实践活动育人体系建设”成果交流暨现场观摩活动中，她作为学校优秀教师代表，进行了精彩的综合实践课堂展示，达到了以美启智，以美求真，以美育人的目的。得到了领导老师们的一致好评。她就是数学组最美教师——赵梦圆
迎着朝阳，踏着余晖；顶着烈日，吹着寒风。操场上，体育馆里常见到他带领学生训练的身影，风雨无阻，即使媳妇坐月子，也没阻挡住他训练的步伐。一滴滴汗水，一串串脚印是他默默奉献，勇于担当的最好见证。一份耕耘一分收获，他训练的乒乓球队员，在全县举行的“小学乒乓球比赛”中“乒”出活力，“乓”出精彩，一举夺冠。他就是体育组最美教师——金庆浩
最美班主任
一个“长”在班里的班主任。一个学期来，从晨曦鱼白到月明星稀，从瓜果飘香到万里冰封，她爱校如家，爱生如子，每天早上七点半入班，晚上七点半离校。她甘为人梯，甘之如饴。她用最美芳华，坚守立德树人初心，谱写幸福育人乐章。在班级管理中，她关注细节，严慈相济培养学生良好习惯；她善用班干部，多措并举引导学生自主管理；她还经常利用自己的休息时间帮助学困生辅导作业，为其倾注爱心和耐心。她用勤奋与责任，把每天早上的入班即读，打造成了级部的“标杆”班级，成为年级部的一面“旗帜”，多次得到闫校长及年级部的表扬与肯定，也赢得了其他级部老师的观摩学习。她还有一个爱好，爱开家长会，本学期她自发召开小范围家长会不下五次，把家校沟通做到极致。她就是四（1）班班主任——朱小培老师。
一个爱溜墙根、趴窗台的班主任老师。为了时刻洞察班级学生的“动向”，掌握第一手资料，经常看到她们在早读时、午餐、午读时或上课期间，偷偷溜到教室后门处或窗外，屏息凝神关注着教室里学生的一举一动，发现问题及时整改。她们富有爱心、细心、耐心和恒心，在班级管理当中，她们事无巨细，认真负责。她们还善于与任课老师沟通，凝聚力量，形成合力，共同俱进学生发展。她们注重对学生行为习惯、学习习惯的培养。从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育;从学生的值日工作到班级的卫生保洁工作;从学生的就餐秩序到学生的个人卫生;从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，在她们的不懈努力下，本班学生都养成了良好的行为习惯，窗外的流动红旗夺目耀眼。她们是四（2）、四（4）、四（7）班班主任——孟琼、王铭阳、赵艳培老师。
最美搭档
转自英铭老师的原话:
有人说：“当班主任难，第一年当班主任更难。”初次接手班主任，确实是有些许疲惫。但幸运的是，我有一个强大的“靠山”，她就是我的副班主任：梦柯老师。 她不仅是我的得力搭档，更像是一个知心的大姐姐。工作中学校分配的任务，她从不含糊，尽心尽力的帮助我，与我并肩作战。家校沟通中，她尽心尽力，把我们班级的学习氛围打造的欣欣向荣！生活中，她更是对我嘘寒问暖，让我在疲惫的工作中感受到温暖和美好。正如同她所说的：我不仅是她的同事，更是她的战友，是她的家人！这句话对我来说，同样如此。 一朝共事，一生莫道，平凡工作中，有幸遇见梦柯老师，感谢并肩作战，感恩相伴同行时光，感念不期而遇温暖，愿工作的意义，不只谋生，还有热爱。她就是最美搭档——史梦珂老师。
教育从来不是学校或家庭一方的事情，也不是“学校管教书，家庭管育人”那么简单粗暴的划分，唯有家庭和学校良好合作，形成合力，才能发挥育人效应的最大化。
正是因为如此，我们12个班的正副班主任老师，从开学第一天至今，周末、节假日也不例外，每天坚持班级工作群里“每日分享”:或一段教育视频或一个育人小故事或一条教育理念等等。每天分享一点点，悄无声息地实现了家校共育，也赢得家长的赞誉。
做一件事不难，难的是坚持；坚持做一件事不难，难的是坚持到底。一件事坚持做三天，那叫心血来潮，坚持一个月那叫刚刚上场，一件事一直坚持做下去，那才把它当成了事业。
“每日分享”一段段有温度、有深度的文字，凝聚着老师们对生活的热爱，对教育的思考，对人生的感悟，对事业的追求，为她们点赞！
最“富有”的班级
四（1）班、四（8）班、四（3）班、四（4）班、四（7）班、四（9）班，这几个班的正副班主任老师，她们结合班优积分定期进行阶段性隆重表优，老师花钱为孩子们购买奖品、奖状，提前策划、制作课件、安排进步学生发言等等，得到了家长的满心感动。元旦联欢会上，朱小培、张红叶、史梦珂、孟琼、赵艳培、付强、孙鑫璨等几位老师自己花钱给全班学生购买水果、零食、头饰等礼物。
细微之处见真情，用心之处显大爱！这些老师不是为了工作而工作，更不是为了教书而教书，而是因为热爱与责任，在用心用情幸福地工作、默默坚守。在她们的眼里，“孩子和学生”之间，只是姓氏不同。她们为孩子所做的，是大多家长远不能及的。有这样的老师，还愁家长不配合工作吗？她们是最“富有”的班级、最“富有”的老师，双手为她们点赞！
教育是美好的艺术，是最温暖的修行。以美育美，美美与共，她们一个个化身“美”的使者，躬耕田野安心守候，做美的教育忠诚践行者。在四年级部传递着正能量，播撒美的种子，给四年级部的学子系好“美”一粒扣子，让生命之美优雅绽放，在人生中留下最美的遇见。
