亲，大学毕业没多少年吧？工作怎么样？过得还好吗？关于这些年来大学生学习成长和毕业找工作等问题，社会普遍是关注的。这不，前不久在一个微信群聊中，许多群友以语音和文字的方式，将近几年大学毕业生与30多年前的高中毕业生、中专毕业生，进行了多方位的比较，并提出了建设性意见。
尽管这种比较或许不够严谨，但相信对促进年轻大学毕业生进行自我审视、自我发展，具有积极意义，所以小职特地将有关群聊信息整理如下——
一位企业管理者说：三十年前，中专生一毕业就是国家干部，身份类似于现在的国家公务员；高中毕业生当时叫做没文凭的，但他们可以参加招干考试，只要能考上，也可以成为国家干部。这些年的大学本科毕业生，怎么样？想进入机关事业单位，只有考、考、考！呵呵，就从这点来看，现在的大学生，无法和以前的中专生比，只相当于当年的高中生！
一位教师群友表示有同感，他说：那时候的中专毕业生，多半是60后。他们的少年儿童时期，生活条件不是很好，但都知道读书非常重要，所以读书普遍很用功，加上那时候大学招生录取率非常低，能考上中专已经很不错，所以这些中专生的专业素养和科学文化素养普遍都是相当高的，现在的很多大学生很难和他们相比。
说到专业素养，一些群友说，这几年来的不少大学毕业生，专业水平的确不怎样。有的举例说，有不少中文、新闻专业毕业的大学生，写不出符合基本要求的一篇小新闻稿。另有法律工作者说，一些法律专业毕业的大学生写不出像样的法律文书。
关于文化素养，一些群友说，现在的大学毕业生文化素养的确成问题。有的说，自己所在单位里有个河南籍的大学毕业生，竟然不知道大名鼎鼎的秦朝宰相李斯就是河南人。有的说，现在的不少大学生，你让他用笔和纸做个电话记录，他都怕。因为，很多常用字他们都不会写，一写就写错别字，你说他们怎么敢？而这种情况，别说当年的中专生，就是合格的高中生都不至于这样！
关于科学素养，一些群友在认为现在的大学生总体素质不算低的同时，也指出不少大学生尤其是文科生存在的缺乏科学素养的问题。比如，有不少文科生甚至不知道“惯性”、“交流电”等基本物理概念是什么意思，不知道食盐的主要化学成分是什么。另外有不少理科生不了解地球的“北回归线”和“南回归线”的基本概念，不知道“秦国”和“秦朝”的区别。一些了解内情的群友说，类似这些基本的东西，当年的中专毕业生很少有搞不清的。
对于上述说法，一些年轻群友则表示不认同，他们分辩说：我们现在的大学生、年轻人，人人都懂得使用电脑，用电脑写文章、绘画等。那时候的中专生知道什么是电脑吗？见过电脑吗？我们大学生现在进机关事业单位，之所以都要考试，那是因为毕业生多，机关事业单位岗位少，这和专业素养、科学文化素养的高低，不存在什么必然联系！
群里一番热议后，有些群友，把这些年来大学毕业生综合水平普遍偏低的原因，归因为：各类大学的大规模“扩招”。
他们认为：每个人的天资都是有一定差异的，加上成长环境各不相同，所以到了初高中阶段，学习兴趣爱好、掌握科学文化知识能力等就会出现相当大的差异。而大学大规模“扩招”，让许多基础知识薄弱的学生，得以进入大学并糊里糊涂地毕业。这方面，在非985、非211高校学生表现得尤其明显。
不少“过来人”建议，年轻大学毕业生们能够正确认识自己，努力借助现代信息技术，不断加强学习，不断提高自身综合素养，从而更好地适应社会发展需要。
（本文首发于2018年3月14日本人头条号账号“职场众生”）
