除了跟岑乖聊学习，还可以聊些什么？
我的关注点在哪里，我们的聊天内容就会包含哪些，可是我也可以让岑乖来决定。我们可以聊他喜欢的动漫、综艺、也聊他看的故事，还可以聊聊最近我们各自看到好玩儿的事情，当然，我们还可以聊聊他有压力的事情，还有让他心情不好的事情。
反正，可聊的事情很多，不一定是学习。学习的状态更多是受到生活状态的影响，压力太大自然会很辛苦，状态轻松，学习一定不是负重前行。
孩子回家的时候，第一句话可以是，“儿子，你回来啦，今天开不开心啊～？”，而不是“作业做完了没有？” 。当他想看平板/电视的时候，用“咱们一天没有见面了，你有没有想妈妈呀，我们来聊会儿天吧？～”，来取代“不行！不准看！”
我用什么样的态度和状态跟孩子相处，就会营造出什么样的氛围。
希望孩子听话懂事，我先来理解他；希望他能学习好，我应该先让他卸下压力；希望他能多才多艺，我们的聊天就可以天马行空；希望我们亲子关系融洽，那么我先放松下来；希望他自律，我首先就应该言必出，行必果。
我不是一颗会飞的蛋，就不要强迫孩子马上就飞起来。我们先做自己，让孩子在轻松自然的状态下生机勃勃的生长。
昨天在他功课间隙，我俩聊天，我说他这学期进步还是很大的，虽然单元检测没有得到满分儿，可是他一定会的，因为他在不断的努力。
我俩聊着聊着就聊到了我身上，我说每个人在不同的时期都会有不同的重心，这样才能平衡，没有什么事情是可以做到面面俱到的。比如，妈妈目前的重心就是经营好我们的小家，同时把儿子照顾好，陪伴好学习生活；爸爸的重心就是要把工作做到位，给咱们生活的保障；儿子的重心就是好好成长，学习努力。
儿子说，“妈妈的事业虽然没有花太多的时间，也不是很快，可是你的重点工作确实做得很好。” ，聊完天后，孩子又很专注的继续做他的事情了。
瞧，孩子是不是很聪明，懂得我在讲什么了。
这样融洽的气氛，没有鸡飞狗跳，有包容、理解与支持是不是很好呢。
