定位

从外地回来的路上,在得到app听到杰克•特劳特《定位》这本书,里面提到关于品牌如何占领消费者心智这块,提出了三个方式:

1 领导者定位:成为某个领域的第一名,不断重复你的定位,抢先进入人的心智。

2 跟随者定位:如果已有领导者,则想办法找新的空档,在一个新的领域和人们进行已有的认知和关联。

3 重新定位对手:改变消费者对已有品牌的认知,把别人拉下马,让自己在消费者的心智中找到位置。

根据目前我所处在的跆拳道行业,我更倾向于第三种。

目前身边大量道馆都是跟风,教练员自身素养偏低,行业标杆也并没有太大的个人特点,而且我们的行业在全国范围内,都是一周两节课,在艺术、舞蹈方面课时量并没有我们多。以至于家长对跆拳道的认知就是:便宜、课时多,锻炼身体练着玩玩。

但是现在的家长时间成本很高,对于课外活动,希望花费较少时间看到孩子肉眼可见的进步,特别是高端客户,家长更希望高品质的课程,带来高价值的回报。

大量的道馆还处在教练思维,而不是“客户思维”去定位道馆,定位教学,定位宣传,如果从家长和孩子的需求来出发:孩子来的目的是就是开心,家长的目的:让孩子有舞台可以展示。结合“客户需求”,我想从两方面重新对我的道馆定位:

1给每节课作品化:让孩子开心来,开心走。定期邀请家长舞台化的汇报演出。让孩子开心,让家长满意。这就需要教练员课前做好充足准备,课后做好足够沟通。

2 根据2/8定律,给予客户差异化的待遇。对于花费高价的家长,开设“家长大课堂”,帮助家长解决亲子关系、家庭关系。

这需要道馆要走在家长精神引领的前面,起到引领作用。

我设想的两条腿,一条腿是:让孩子外练身体,内修品行,另外一条腿是:让家长亲子关系和谐,家庭和睦。

目前我还处在尝试阶段,团队处于整个阶段,前期见效会很难,不管怎样,我相信只要是一心为了客户创造更多的价值,这一定是条康庄大道!

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