新学期已开始，作为二年级班主任，争取让每个学生在新的学期中都有所收获。下面是本学期工作计划：
一、班级基本情况及存在问题：
二年级现有学生57人，经过上一学期的教育管理，大部分学生已经养成了良好的学习、生活习惯。由于年龄小，自制能力差，仍有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着上课时爱随便说话或者做小动作，作业拖拉潦草，不按时完成（如：尚文博、杜文烁、田佳旺）等现象。这有待于在今后的班主任工作中进一步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。
二、本学期班主任工作重点：
1.加强学生的养成教育和行为习惯教育（典型对象：王子衡、张宏翔、陈玉烁）。坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。
2.开展班级活动，对学生进行各种教育。例如结合三八、清明、五一、植树节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊敬父母等教育。
3.抓好班级的纪律、卫生、学习、等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。
4.加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，在班级中杜绝一切安全事故。
6.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;对学习成绩以及表现差的学生也不要一棒子打死，要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强教育，严格要求，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。
7.做到培优补差（重点对象：尚文博、杜文烁、沈鑫鹏、沈世鹏），对自己学习认识有偏差并且学习成绩落后的学生，平时多给与鼓励和帮助，通过课下进行补课，一步一个脚印，循序渐进的来提高学习成绩;（培优补差措施：作业面批，有错当堂改正。2、接对辅导。3、课堂作到优先提问，优先板演4、老师每天抽时间对差生辅导。5、请家长配合，后进生有点滴进步及时向家长汇报。6、以鼓励为主，对差生的点滴进步及时表扬，并以一定食物刺激。）
8.开展写好字，读好书的活动。在班级举办故事会，美文诗词朗诵会，优秀作业评比等活动。
9.认真总结每一次的成绩，注意每一个学生学习状态的稳定性，及时发现问题、解决问题。
三、语文教学计划：
本册教材安排课文25篇。共分八个单元，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。但从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。目标如下：
1.习惯养成：
（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。
（2）继续掌握写铅笔字的正确的方法，继续培养积极发言，专心听讲的习惯。
（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
（4）培养勤查字典，主动识字的习惯。
2、汉语拼音。
（1）继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。
（2）能熟记《汉语拼音字母表》
3、识字写字
（1）准确认读400个生字，会写300个字
（2）能按笔顺书写，把字写端正，写匀称。
4、口语交际
（1）能认真听别人讲话，能转述基本内容，能讲述课文所讲的故事。
（2）能在看图后用普通话说几句完整的话。
（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，作到语句完整，意思连贯。
（4）愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚。
5、阅读
（1）有感情朗读课文，能背诵课文，复述课文。
（2）学会默读课文，一边读一边想。
（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
6、写话
（1）能用学过的部分词语造句。（2）学会按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。（3）学习使用逗号，句号，感叹号和问号。
四、教学进度表：
第一周：识字1、神州谣2、传统节日 3、“贝”的故事4、中国美食 口语交际：长大以后做什么 语文园地三
第二周：1、古诗二首2、找春天3、开满鲜花的小路
第三周：口语交际：注意说话的语气、语文园地一 快乐读书吧4、邓小爷爷植树 5、雷锋叔叔，你在哪里
第四周：6、千人糕7、一匹出色的马 语文园地二
第五周：8、彩色的梦 9、枫树上的喜鹊10、沙滩上的童话
第六周：11、我是一只小虫子 语文园地四 12、寓言二则
第七、八周：期中复习
第九周：13、画杨桃 14、小马过河口语交际:图书借阅公约
第十周：15、古诗二首 16、雷雨
第十一周：17、要是你在野外迷了路18、太空生活趣事多
第十二周：语文园地六19、大象的耳朵 20、大象的耳朵
第十三周：21、蜘蛛开店 22、青蛙卖泥塘
语文园地七 23、祖先的摇篮
第十四周：24、当世界年纪还小的时候25、羿射九日
第十五周：口语交际：推荐一部动画片语文园地八
第十六周：期末总复习
