2021年3月14日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#别拿自己不当凡人
【打卡人】赵亚平
【打卡始于】2020年1月28日
【日精进打卡第46天】2021年3月14日
【今日读书】
书名：《教育的100种可能》第1至48页
作者：李镇西
版次：漓江出版社
【用时】四十分钟
【读书感悟】
1. 当老师首先不是要你的学历有多高，特级一级二级教师也可能只是收入的差别，要当好老师，关键是你对学生的爱心，你愿意把你的学生当成你的朋友吗？你愿意做他们的朋友吗 ？
2.教育不是无所不能的，不要把什么都归功与于或归罪于教育，但教育也不是无所作为的，指不定教师的一言一行，一笑一颦都会潜入学生的人格 。
【今日感悟】
晚上夜自习下课，去餐厅吃饭，路过厕所，发现四班几个男生聚在厕所门口说笑。
“你们在干嘛呢？”一群孩子疯笑离去，只剩下小李还站在那一筹莫展。
“怎样回事啊？”
“老师，我急着尿尿呢？裤子解不开了！”
一听这，我差点乐出声，这孩子还真是童心未泯。
“别急，老师帮你，一定能解开！”我一点一点地找到疙瘩的结点，秒开。瞬间，他破涕为笑。
“谢谢你，老师！”
一个举手之劳， 一个善意谢谢。教师的价值，不是来自学生的成绩，而是来自教育生活的每一天。由此浅想，面对中考的初三孩子，又处于处在青春期，老师如果能降维，放下学习那把评判的戒尺，蹲下来与孩子一起，有时一个鼓励的眼神，有时一句善意的提醒，有时一个温暖的拍肩，有时在操场里利用跑步前的几分钟，和学生谈谈几门功课的学习，这些都会有效地改善了学生们的心态和学习状态。那么，老师也能赢得学生的高度信任。这时，老师再升维，在课堂上就能做到运筹帷幄，游刃有余。很多匪夷所思的问题就会销声匿迹了。
