在幼儿园教育中，家长们的参与与支持是幼儿园教育的重要组成部分。其中在开展主题活动的时候，常常需要家长们的配合以及我们幼儿园的双方共同努力，才能获得各种各样的活动素材，家长们扮演着重要的角色。这期张老师在《迩行论坛》中关于如何做好家长工作的分享，让我在以后的工作中有了许多感触。
有时候，主题活动开始之前，虽然已经发了通知，说明了要收集的材料，但到了周一的时候，却还差了很多。很多时候，主题活动的流程都无法完成。所以，在这次主题活动之前，我们可以将家长们带来的材料，一个一个的投放到活动区，然后用照片和视频的方式，分享到班级群里，让家长们知道，大家都带了不少的材料过来。当然，也有一些家长在收集材料的时候，有些家长很配合我们的工作，经常会带来一大包活动所需的材料，我们也可以给家长发一条短信，说谢谢某某妈妈，一起收集了大量的活动材料，孩子们玩得很开心，也很喜欢他们带来的材料。通过一条简单而温暖的短信，还能让家长感受到老师对家长带来的活动资料的关注。在进行主题活动时，我们也要注意及时向家长反馈孩子们在游戏过程中出现的一些有趣的画面，让他们知道自己带来的材料有什么用，对于孩子的主题活动有很大的帮助。《好吃的水果》主题活动的一开始，因为要带着榨汁机去做一系列的水果手工操作，所以我们把孩子们在活动区里自己动手榨水果的照片分享了出来，得到了家长们的支持，还有一些家长继续买了很多材料，让孩子们自己动手榨果汁。另外在收集材料的过程中，我们也要注意材料的收集的难度，激发家长参与收集的热情， 也必须考虑所需要收集的材料是常见易找的。比如在主题活动《好玩的树叶》活动里，就是通过结合这个季节的特征，通过放学时间、周末空闲时间里，带领孩子们到周边小区里、公园里去捡拾这个季节的漂亮的落叶，通过简单的亲子活动，孩子们不知不觉在周围的环境活动里，带来了好多的小树叶投放到各个活动区里玩，同时在这一个过程里，家长们也体会到与孩子一起收集、学习所带来的快乐。
通过这种多形式、多渠道的收集宣传工作，让家长们也积极参与进来，让孩子们在主题活动前积累更多的感性经验，引导孩子去观察、记录身边的各种事物、现象，也让家长们明白，即使是简单的材料，也可以对孩子们的学习与活动过程产生很大的影响，从而更好地促进幼儿健康快乐的成长。
