（首发公众号：花丛读书）
有些父母管孩子很严，一点自由的空间都不给孩子，这样的人生没有一个人喜欢。
同样的，也有的父母太溺爱孩子，给予其无限制的自由，这样没有约束的自由就是放任自流。
作者梅拾璎在《唤醒孩子的内驱力》一书中说：“没有约束的自由不是真自由，没有自由的约束就是专制。”
的确如此，给孩子自由，是有一定限度的，并不是孩子想干什么就干什么，想怎样就怎样。如果没有对其进行约束，那就是不管不顾，不闻不问。
而过分的约束，不给孩子一点点自由和空间，就不叫约束，而是控制。
就拿孩子的学习来讲，如果孩子能在规定的时间内主动学习，父母就可以放权，让他自己安排。而不必非得要求孩子一放学就必须完成作业才能出去玩耍。
培养好习惯固然重要，但培养孩子的自主能力同样重要。
再来说一说管理孩子使用手机的问题。
如今是网络时代，孩子避免不了接触手机，如果完全控制不给孩子碰手机，等到孩子上了高中、大学有了自己的一部手机，拥有了使用手机的自由，也许孩子会容易沉迷手机，一下子收不住。
不能完全杜绝孩子触碰手机，那么应该怎样做才不至于让孩子因为玩手机而耽误学习呢？
今年暑假我大儿子初三毕业，也刚好拥有了自己的一部手机，在使用手机上我们是有规定的。
即早上九点后才能看手机，十点到十一点是学习时间，十一点后才能再看手机，吃完午饭后是午休时间，这一个半小时也是不允许看手机的。
下午两点半他去上高一的衔接课，回到家差不多五点，五点到六点是写作业时间，六点过后可以自由使用手机，一直到晚上十点。
虽然我这样限制他玩手机的时间不一定是正确的，但这是我们商量后共同制定的规则，他会自觉地去遵守。
总之，对孩子，父母不能老想着怎么去控制他，怎样让他更听话，要求其完全按父母的意愿去做，而不顾孩子的个人感受和意愿，不给其自由。也不能放任自流，让孩子朝不好的方向发展。
