道德是约束自己的准绳，而非批判他人的武器。 无意间在《男性的软肋》中看到，就被震撼了。 因为在我几近40年的认知中，在教育子女的过程中，都将道德...

我们的行为最终是受感受驱使的。只有深入探究我们的感受，才能发现我们的行为是被什么驱动，并辨别出需要采取的行动。 明确自己的感受，才能采取正确的行...

情绪是指向孩子的，而感受却是我们需要时间来自我恢复。 当我们的感受未被满足时，就会用情绪来反哺感受。最明显的行为就是发怒，以表达感受未被满足的不...

孩子的潜能是从每天的生活经历中发现的，不是存在于那些我们催促孩子要完成的未来目标里。 孩子的潜能是在无意识中表现出来的，而不是后天训练得来的。 ...

我们每次被激怒时，其实都是我们的期望在作怪，我们的期望应该由我们自己去实现，而不是让孩子去实现。 我们发怒的真正原因并不是孩子没做好，而是因为他...

我们经常在亲子亲密关系中提到“爱”比较多。父母总认为自己给予了孩子很多很多的爱，伴侣也总认为自己对伴侣的各种摩擦是源于爱，可事实真的是这样吗？ ...

“幸福”对于这个词，我们的关注点总是在感受，结果上，想想是不是？只要感受符合自身需求，结果符合自己的期待，我们是不是就感觉是幸福的？否则，就认为...

我们总觉得有爱心就能教育好孩子，可只有爱心真的就够了吗？ 其实并不是，能教育好孩子，除了父母有爱，还要有责任心，处理自己负面情绪的能力，洞察力，...