文/菲比小荷花

本次活动围绕生命空间游戏场展开，baby老师分享金钱关系困惑，多位老师通过提问等方式，深入探讨其不敢谈钱的原因及对金钱的感受。

·游戏环节介绍：活动分为自我介绍、提问、感受输出、答疑解惑、感恩回向五个环节，自我介绍需说明来自哪里、工作、参与游戏前后变化、兴趣爱好及三个优点。

·参与者介绍：

·悦童老师：来自河南开封，定居南京，普拉提瑜伽教练，来生命空间不到10天，做个案后感觉能量强，优点是善良、共情能力好、执行力强。

·baby老师：湖南长沙人，初中英语老师，想转型做青少年疗愈，优点是上镜、有自知之明、喜欢学习。旁听两场游戏，感觉伙伴真实、老师耐心温柔。

·baby老师的金钱困惑：做金钱关系游戏，困惑是不敢与别人谈钱，缺乏金钱上的自我价值感和自信，不知如何为咨询服务定价。

·西西老师的提问引导：通过询问具体事件、与父亲及丈夫的金钱往来，让baby老师感受不同金额带来的心理变化，探讨金钱使用及背后原因。

·语初老师的深入挖掘：从baby老师与父亲的金钱互动模式切入，分析不敢谈钱背后的原因，如担心价值与价格不对等、受家庭沟通模式影响等。

·baby老师对金钱的感受：认为钱是功能性的，可实现愿望、表达关心，但不能替代感情。小时候妈妈给钱痛快，爸爸给钱常伴随条件且不兑现承诺，工作后对赚钱感受逐步变化。