1月8日 我生气了！
期终复习，很多老师都会焦虑。我倒不会，主要是老脸皮厚，加上有些事情其实就是那么一回事，何必用这个来折磨自己呢。但是，昨天我生气了，准确地讲，是难过。很多朋友劝我，反而愈发让我烦，昨天早早的就上了床，但是，今早来了还是有很多老师关心地询问这件事情。还是写出来吧，算作宣泄。
临近考试了，语数外的老师们连轴转，上班轮番轰炸，老师累，学生更累，我不知道什么时候要至于这样。今年我奉命出了我们这里六校联考的三年级语文试卷，每天听着我的同事们去扔那些无效的炸弹，说实话，我心里很难过。昨天天气不错，宝宝们尽管考试可能不会太好，但是还是应该出去放松一下，于是，下午第二节课我让他们到操场上去活动，我和几个同事就和我们班的足球队较量起足球来。
下课了，操场上的人越来越多，我突然发现有个男生居然随地小便，旁边还有几个在哄笑，那神情甚是得意，丑陋得如影视剧中的日本兵一般。我便叫住了他们，问他们是哪个班的。那个瘦一点的大声答道：“四（1）的。”很不幸，本人就是四（1）班的班主任，就再问了一遍，“到底是哪个班的？”信誓旦旦：“就是四（1）班的。”“那我是谁呢？”另一个揭发：“是五（1）班的，我去告诉x老师，让她来。”“好。”那孩子去了，留下的那几个手插在袋子里，摇头晃脑，满脸的不在乎。
我决定自己处理。很简单，既然说是我们班的，那就到我们班去上课吧。我领着他去拿书包，他说：“我死也不上四（1）班。”“你今天必须去！”遇到这种主，我不会客气的。“我死都不去。”一如刚才的坚定。“是吗？我数到10，你要是还没有到四（1），我就动手请你去。1、2、3……”一溜烟跑去了。
这样的事情已经不是一次两次了，每每遇到这样的事情，我都会插手管，扪心自问，我现在对于孩子很宽容，几乎能容忍他们犯下的一切错误，孩子毕竟是孩子，但作为一个五年级的孩子，一点羞耻心都没有，撒谎一点都脸不变色，作为老师，我心里真的很难过。我不知道，作为教育者，我们的工作还有什么意义？我们不停的灌输一些所谓的知识，但是我们的学生似乎离“人”越来越远，如果我们教出来的都不是“人”，那我们的工作还有价值吗？更有甚者，我曾经看到许多老师“教”孩子这么说，说是珍惜班级荣誉，免得自己班上被值班领导扣分。
我很惭愧，作为老师，看着类似的“人造白痴”越来越多，我却毫无办法。
谁来对他们负责呢？
