近日对复盘这个词很感兴趣，于是上网百度，终于弄明白“复盘”原是贸易术语，多用于股票市场和围棋战局。只是现在引申成网络用语，多指一个项目或事情结束后的回顾和总结。于是咱也赶一回时髦，给此文起名《今日心理课程学习复盘》。
说是复盘，其实就是把老师讲的内容及案例整理一下，有助于记忆和消化。真诚不等于说实话，这是老师讲的第一项内容。很多时候，我们面对来访者时，心理咨询师的真诚不等于想说什么就说什么的实话实说，有些可能伤害求助者或破坏咨询关系的话，不能实话实说，但应该以真诚表达。案例一：有一位三十多岁的女性求助者，因为没有男朋友无法结婚而苦恼，谈到原因，该求助于总结一条是自己的外貌不好看，于是她很真诚的问咨询师，“您能否很坦诚的告诉我，您对我的想象如何评价，要打几分”？于是某咨询师很真诚的端详了一下，告诉她“我不知如何评价你的长相，但我可以告诉你我的感觉，如果是我，打死不会娶你”！老师讲完，哄堂大笑。
案例二：什么是好孩子，什么是坏孩子，做父母和老师的千万不要往孩子身上贴标签，可能你这个不经意的举动，会害了孩子一生。一对做教师的父母，两人都是名牌大学毕业，心高气傲，谁知天不随人愿，孩子的成绩却总是不理想，而且还有打嗝的毛病，尤其是考试时和英语课上打嗝的毛病更加严重，看了好多家医院也没有治好，后来找到心理老师，老师通过印象对话的方式了解到，一切的根源都在父母，第一是父母太追求完美，控制欲太强，小时候考试一出错就打小手，孩子心里很恐惧，于是一紧张就打嗝，而他的母亲英语非常厉害，还出国讲过学，孩子更是觉得不如妈妈，内心压抑自卑，又不敢表达，就在身体上以打嗝的方式表达了出来。当父亲带着男孩来咨询的时候，男孩诺诺的说：“我不是好学生”！“谁说你不是好学生了”？男孩又诺诺的说：“我妈说的”！后来经过和孩子及家乡沟通，孩子性格明显外向开朗了。高考成绩从刚开始的350分提到542分。其实我们做家长的一定让孩子发出自己的情绪，表达自我的感受。这样对她的心理成长更有意义！有道是：“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”，让孩子发泄出来，找到释放自己情绪的出口，在成长中得到尊重和赞赏。所以说无论是老师还是家长遇事要冷静，学会做一个有智慧的女人！
教育是什么？不仅是唤醒智慧，还是在唤醒孩子们的灵魂。校园的后院种了两棵大枣树，有三个淘气的男孩子在自习课上溜出来，跑到后院去偷枣，恰好学校校长走了进来，孩子们吓坏了，兜在衣服里的枣撒了一地。校长走过来，没有生气而且温和的说：“枣子好吃吗？给我两个尝尝”！孩子们放松些，递给他两个枣子，他呵呵笑了：“咱们学校的枣真甜，你们也吃，不瞒你们，我也是来摘枣的”！孩子们更放松了，和校长席地而坐吃起了枣子。临走时，校长温和的说：“自习课跑出来是不对的，一人写篇文章，就写这次摘枣的感受”！孩子们走了，从此再也没偷过枣，而且都考上了理想的大学。
学习真的可以让人进步和成长，这堂课的几个案例，受益匪浅！
待续《不要因为一朵云失去整个天空》
