上周有同事问我，该如何学习英语，她准备报韦博国际英语的辅导班，学习时间为两年，收费三万。我非常支持她的做法，毕竟选择一家专业机构来学习，比网购一套英语资料来自学，要有趣的多。同时，我也提醒她，要注意以下几个学习误区。

       第一个坑：总以为听到看到、即是得到。

        按照布鲁姆的教学目标分类，即使是最底层的信息回忆，从记忆之初再到一段时间后，一定会按照艾宾浩斯所画出的曲线，遗忘贻尽。因此，仅是通过听力记忆、或是阅读记忆，几乎达不到我们期待的效果。

布鲁姆教学目标分类

        可是，我自己也还在掉这种坑。2016年7、8月份，在腾讯课堂里发现有免费的托福培训，当时感觉是如获至宝。早晨7：00～7：30跟着赵丽老师背托福单词、和郎玉萍老师一起改善美式发音、与朱美亭老师拆解长难句，晚上7：00～7：30又赶着向王梅老师讨教写作技巧、向刘鑫鹏老师研习托福阅读、还有贺春浩老师的听写练习。两个月的早晚跟读、乐此不疲，让我似乎有种非常自得的感觉：连托福都学会了，PETS4算个X?

        然而，一做到PETS4真题，即便是之前感觉良好的阅读理解，就立马不知所措了。难道这么多新东方名师倾囊相授的都无用武之地?非也，在这两个月里，我除了记住了极个别单词速记法，还有美音连读技巧，可以说就再也没有了。那些听过的、读到的，都是些瞬间记忆，连回忆都未留下。

        第二个坑：诸子百家、莫衷一是。

        网络上的各种英语课程，可谓“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。单单外朗的课程，就有不下三十位讲师。除此之外，还有像洛基英语、男神艾力英语等等，以上还只列入了通过传统的网站接入的。另外像VIPabc就有其专用教学平台。再放眼到微信教学以及像千聊或朝夕这样的语音平台，真的是进入了“百家争鸣、百花齐放”的时代。

外朗集团托福课程

        作为学习者，面对以上这些各有特色的教学平台，单单就注意力转换所花费的精力，就值得深思了。单纯了为了兴趣爱好，跟着几十位名师修炼，也无可厚非。但如果有目标，譬如托福成绩110分，建议还是选取试听下来比较适合自己的教授方法，或者是跟随某几位老师修炼。之前免费所学通常是入门级的方法，付费的才有真法宝嘛。

        第三个坑：学而不用、竹篮打水。

        除了课堂笔记，我有没有认真做过复习？我有没有将老师布置的练习都完成？包括书面的和口头的作业。以上种种，在之前学习外朗课程中，我几乎都未履行过，只是记录了一下随堂笔记，而已。

这种笔记就够了吗？

        那么，在漫漫英语学习路上遇到的这个误区，应该用何种相对正确的姿势跳脱出来呢？

        爬坑姿势一：听到看到，说道想道

        线下英语学习的好处是，如果老师也是经验丰富，就可以非常直观的感受、获取、掌握学员的认知，这也是我鼓励她去报韦博英语的原由。而且当老师与您四目相对之时，您怎么好意思不大声说出来呢？但如果有人提出，自己是性格内向的人，面对不熟悉的人就变得寡言少语，而且还要使用自己不熟悉的语言。我觉得吧，这得两说，本人就比较内向，有时也不愿意或者说不够气场在大庭广众之下口若悬河。但是，我有偶像——周立波，他从小家里给他前后找过七个奶妈，分别来自上海、苏州、宁波、扬州等地，所以他打小就学习了江浙的主要方言，这也为他后来在越剧生涯、出国留学、以及转型做清口奠定了基础。

会七、八国外国话的周立波

        方言的学习的确与外语有相通之处。还记得小时候看双字辈的滑稽戏演员所表演的《十三封情书》，后来又迷上周立波的清口，因此以前去上海出差，还敢非常别扭地用上海方言与的哥师傅拉家常，以及在上海广电跟客户SQE谈工作。虽然我知道自己说起上海话、昆山话和苏州话几乎是一个味道，就像《天龙八部》中的鸠摩智使用同一套小无相功来催动拈花指、多罗叶指、无相劫指等，可我依然愿意尝试。通过表达来带动思考，输出倒逼输入。

        爬坑姿势二：罢黜百家、独尊儒术。

        当然，这是建立在广览多读的基础上的，前提也是要经过百花齐放的洗礼。在一段时间内，仅选择一类可以让我们每天进步、输出一点点的教材或者App。

        在工作之初，处在英语恢复阶段，就抱着《赖世雄中级美语》死磕。只听MP3，不下载文字版，听一课、记一课、背一课，在两年之内把这148课自学了一遍。出国培训时，电视台只能收的到CNN和BBC这两个英文台，就来回切换着看。通过电视了解了一些主持人特有的风格，像David Quest，还有GPS那耳熟能详的序曲。而后在爱听Radio上收听CNN，只要对新闻时事的背景有一定了解，就比较容易进入状态，虽说是新闻频道，但经常是主持人和嘉宾用非常口语化的表达，来探讨新闻热点。后来不知什么原因，从去年8月份开始就无法收听了。当下目标是开始学习李笑来老师的《人人都能学英语》。

听着Peter Lai 和 Bruce的调侃，学会英语      

        爬坑姿势三：刻意训练，作品声音。

        在这里借用了易仁永澄老师的《个人成长的六条元规范》中第二条和第三条，但的的确确非常实用。我们可以在学会了基本打招呼的几种表达后，用How are you going today?来表达问候或者Cheers来向服务生表示感谢，也可以非常活泼地说You bet!代替No thanks，以及用You can say that twice来表示赞同。这是刻意训练的基本方式。另外，在日常的邮件中尽量使用英文，即使是写给中国同事的。写英文的8D报告和各种解析报告，渐渐地，连思考方式都会发生变得英文化。

        当然，刻意训练又有精分细解、放慢速度、重复训练、强化反馈这几条分规范，以及作品声音包括先想后做、成果导向、作品效应。我们也在不断获取认知、改变自我的漫漫征途上。

        最后，非常感谢各位在百忙之中阅读我的文章，非常愿意和大家探讨英语学习的心得。我是Ares，一位积极主动的英语学习者。