0912-狗尾巴草《给初为人师给女儿的20条贴心建议》p169-278，第5本书完
作为一个教师，教书育人为先。而“教”是非常有艺术的。直接的说教，很难达到我们的效果，那到底应该怎么“教”学生才会听呢？
首先，要蹲下来看学生，既要走近学生身边，又能走进学生心里。如果做到了这点，那么许多幼稚可笑的东西，便会觉得不幼稚，不可笑；学生许多“错”的东西，往往有其合理的一面。想一想孩提时代自己想过些什么，做过些什么，让孩提时代的自己和学生在一起。
其次，认识、掌握学生的发展规律。春天过去是夏天；河水暴涨会成灾；学生受挫会自馁；取得成绩会自满……一句话，事物的发展变化都是有规律的，而规律是可以认识、可以掌握的。掌握了事物的发展规律，就可以把握事物发展的总趋势，预见会出现的问题，未雨绸缪，把工作做到前边去，及时采取必要的措施，进行堵截，防患于未然。
再次，善于疏导。水总是要流的，堵，只能让它流向我们所不愿意的方向，要使它流向我们所希望的方向，最重要的是疏导。教育的艺术是疏导到艺术。
总之，我认为做为一个新时代的教师，要摒弃说教、传教，而应该注重疏导、引导，不做“教师”，去做一个合格的“导师”。
