2019、6、11 第48次分享
科学启迪智慧，科技创造未来。为激发师生学科学、爱科学、用科学的热情，增强学生的创新意识和实践能力。上午，第四届校园科技节隆重拉开帷幕。当开幕式宣布科技节现在开始，请大家看机器人表演。班里几个孩子蠢蠢欲动，纷纷站起来向校园张望。我告诉孩子们你们上课专心了，一会儿带你们去参观。孩子马上挺直背，投入复习中。
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带领一年级孩子校园参观，孩子们那高兴劲溢满脸上，到小制作展览区，不时听到“哇，真漂亮。这是我们班的。真棒啊！看这校徽做的多逼真。”
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看到航母用无数零件做成，赞叹不已。走到现场手工比赛区，看到一个个孩子一丝不苟的制作，目睹了小小的纸牌在孩子们手中成为高塔，孩子们情不自禁的响起了热烈掌声。
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小小讲解员吸引了我，一位五年级的一位男生，滔滔不绝的讲解风的原理知识，讲的细致入微。让我不得不佩服。他的语言和透彻的解析，看得出他已经爱上科学。
迎面是柳树园一张张科技报，展示孩子们幻想天地。
科技报
来到孩子们最感兴趣的机器人展区，电磁与机器人深深吸引住同学们的目光，跳舞的机器人，让孩子们也跟着节拍舞动起来。他们亲身体验、动手感受科学的奇妙之处。
跳舞的机器人吸引了孩子们
亲手体验
瞧，这羡慕的小眼神
让同学们设身处地的了解科技、走进科技。同学们纷纷说”科学技术真是太伟大了，我下次也要参与其中”孩子们有体验了遥控机器人，遥控器在孩子们手中传递着。一张张可爱的笑脸，期盼的眼神，最后怀揣科学的梦想，依依不舍的离开展区。
科技活动中营造了浓郁的科学氛围，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，鼓励学生善学善创，动手实践能力。。
科技节活动虽然结束，但孩子们学习科学知识，放飞科技梦想，探索科学奥秘的脚步不会停止。
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