闫君超➕多鼓励、多陪伴、少批评
2020.3.17 232/1000
3月关注：【阅读】
训练目标：阅读每天一小时
1、家长：
（1） 每天阅读或听书✅《正面管教》亲子时间管理音频
（2）对女儿说话温柔✅
（3）坚持晚上11:00前睡觉✅
2、孩子：
（1） 完成早睡✅
（2）坚持跳绳100个✅
（3）坚持英语诗经朗读✅
健康习惯：
1、家长6:00-11:00✅
2、孩子7:30-9:30✅
自主阅读:
《上下五千年》《米小圈》《芭比公主故事》《顺溜》
今日关注智能：
语言、视觉、听觉、运动
今日有无睡前悄悄话？
我与女儿悄悄话聊天30分钟重点聊今天一天运动的情况！夸赞女儿可以在和小朋友游戏中寻找玩的乐趣和方法！同时也聊了一些女儿需要改进的建议！我们聊的很开心！
✨6岁思语宝贝闪光点：
（1）坚持朗读英语➕大学➕千字文
（2）听歌曲找旋律（我很惊喜）
（3）【重点闪光点】女儿说：“自己的智慧永远能打败困难”
（4）英语做到朗读大声
（5）自己惦记周一的美术作业
（6）分享糖果给小朋友
（7）有爱教小朋友跳绳技巧（其实自己也不怎么会）
（8）专注阅读
（9）朗读做到大声
（10）做到提前准备外出东西
（11）按计划跳绳100个
（12）自己做钢琴计划
（13）完成早睡
语爸闪光点：
（1）怕我手疼为孩子洗衣服等家务
（2）和我探讨女儿的作业和运动
（3）帮忙打印女儿阅读塔
（4）中午回家做午饭（感恩）
父母教练检视：如果说“养”是一个生命得以成长的前提，“爱”是精神支柱的话，那么教育就是让孩子有选择的能力以及选择更多的可能。
事情的经过：由于记录一周“日记录”表发现女儿运动太少，所以调整运动时间，全天142分钟运动游戏，我在旁边发现的问题晚上和女儿分享。首先让女儿先说感受和问题，女儿说了二个问题：1.问：妈妈，为什么他们都喜欢玩我的玩具？答：因为小语很会选啊！大家在广场玩并没有同样的玩具，而且妈妈觉得要感谢这个玩具！它帮助你吸引了很多朋友！看来今天它功劳大！你如果看到你没看到的玩具同样很有想尝试的感觉，如果这个时候小朋友不让你玩，你会不会很失落呢？所以小语做法一起玩妈妈给你点赞！非常棒！2.问：妈妈，那为什么他们不拿玩具，不让他们爸爸妈妈给买一个呢？答：你怎么知道他们没有呢？也许在家里，也许已经买了在路上！你有想法是好事，观察事情的细节！而且在游戏中出主意想办法！妈妈表扬你，但是这样的问题就不要问了，因为你不确定而且会让小朋友很难过的，你也在骑其他小朋友的车，那如果人家不让你骑对你说让你妈妈给买，你会不会当时心里难过呢？最后告诉女儿要感谢这个玩具今天帮助你成长了！明天我们带着他还去玩！
我对这件事反思：
1.认同女儿的一些做法（先共情）
2.让女儿自己说问题（自己说出来的问题才是需要被解决的）
3.帮助女儿解决问题（以故事形式讲让女儿换位想）
4.最后给女儿表现肯定（询问以后这样的事情打算做怎样解决）
我的下一步行动：
1.坚持用“日记录”表格。（时间去向清晰醒目）
2.多给女儿肯定！培养女儿满满的自信
3.坚持做榜样！早睡阅读（要求孩子做到首先要自己做到）父母是孩子的最好的榜样。
小确幸
1.女儿自己订钢琴计划
2.语爸炒的笋丝很美味
【家长昨日三只青蛙】
1、吃
2、掉
3、了
【家长今日三只青蛙】
1.听音频、检视、《正面管教》
2.清洗钢琴罩
3.完成阅读塔
【感恩分享❤️】
心理学创始人阿德勒说过：“幸运的人，一生都在被童年治愈；不幸的人，一生都在治愈童年。”
