焦点网络初级16期 张芝若 分享52天
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。这段时间我看到孩子生气的时候，会说很多让人伤心的尴尬的语言，做出一些让别人很不舒服的事情。这些事情发生后，过不了一个小时，孩子就后悔了，他也根本做不到他在气头上做出的决定。但语言留给别人的伤害已经留下了。
焦点认为，问题是成长的契机。我想解决这个问题，怎样才能解决这个问题呢？刚刚学过的课程里，刘老师告诉我们要做有效投入，我是不是也可以把有效投入放入到教孩子学会处理情绪？学会理性沟通啊？
首先，在日常生活中，处理好自己和孩子之间的沟通。每天陪孩子15分钟话， 听听孩子对自己的看法，对妈妈的看法，谈谈开心的事儿，不舒服的事儿，难过的事儿。前提是家长不能公报私仇，允许孩子畅所欲言，不贴标签，不评价，不预设。
当一个人春风得意时，看不出一个人的修养。当一个人落魄生气时，才能看出他的修养。
当我恼怒时，我是怎样给孩子说话的呢？我会告诉他，我再给你说一次，希望你能够记住，希望你能够立即去做！说你多少次了，你还不去写作业，你要再这样我就不管你了，你滚吧！哪远滚哪！孩子啊，妈妈太累了，你让妈妈省省心吧，你要给妈妈累死了，谁还这么疼你啊？整天上班累死累活的，回来了还要给你做饭，还要给你辅导作业，你还磨磨蹭蹭的写到大半夜我都瞌睡死了，你自己写吧!……
我们是这样对待朋友的吗？没有。对待朋友都是客客气气，一般是不笑不说话的。孩子曾经说过我，你都是装的，给我说话恶声恶气，一接电话就笑着说话。
是呀，对手无反击之力的孩子来说，他在尽力忍受的同时，也承受着语言暴力的影响！有一天，他学会用同样的方式对待周围的人，父母因此而感到不堪，感到丢面子，感到难受。自己觉得替孩子向别人道歉很郁闷，却恰恰不知道，最应该道歉的是向孩子道歉，孩子是受害者，不知不觉间，孩子也变成了像父母那样的语言施暴者。
愤怒情绪来时，请告诉身边的人，我现在非常的愤怒，但这是我的情绪，这只是我一个人的情绪，与你没有关系。我想和他单独待一会儿，谢谢!接下来不妨走的一个自己的空间里，和他呆一会儿，也可以去做些其他的自己喜欢的事情，比如听听音乐啊，画画啊，跑步，拍打抱枕！情绪上来不说话，等双方都平静了再沟通。
从现在开始，我要自己努力做到！同时告诉孩子，我们一起消灭暴力语言哦！加油！！！
