现在市面上有很多知识付费产品，很多复杂的理论都被设计成清晰易懂，容易掌握的知识。

在“阅读抽象的教材”和“有人详细讲给你听”之间，你会选择哪种方式去接收信息？

如果一个学科和行业可以在短时间内学习到，我们还有必要去读枯燥又难懂的专业教材吗？

首先我们要明确自己学习的目标是什么。

如果只是想借着一些大众出版物或课程，对某些学科行业快速一瞥，有个大概的了解，获得一些行业内具体问题的操作方法。你去选择知识付费课程是没有问题的。

但如果你是想在学习的过程中训练自己的脑力，对抽象概念和原理的理解能力，并且获得系统性的知识，那么读专业的教材就是非常有必要的了。

一个偏应用场景，一个偏训练大脑，掌握系统。这两者各有利弊。我目前的看法是两者结合，打出组合拳。

先说知识付费产品，某个领域有着一定经验的人，给你透露一些业内信息和具体问题的操作步骤，这样的学习可以让你快速上手操作，从这个角度来看经验是个好东西。

但我们有时高估了经验带来的作用，原因有以下几点

1.经验不是复制粘贴。

不仅我们与他人的社会身份地位和阅历不同，阅读传记历史时我们的时代背景不同。还有由于性格和认知维度的不同。

在这些不同之下，你们遇到具体的问题操作起来一定会有不同的。

一个练了十年剑的人，把他的招法传给你时，你会发现自己不仅没有办法使招，而且因手腕儿的力量缺少训练，你连剑都拿不起来。

2.经验有时是带有偏差的。比如我做错了事儿，还得到正面反馈这种情况，就很容易认为这个经过实战验证的方法是有效的。

3.经验来自过去，会带给人错误的预设

最近大家买基金，有些基金一路直线上涨。

连续涨一周，人们会观望。

连续涨一个月，人们会犹豫。

连续涨半年，人们就会觉得这只基金会一直涨，永远涨。然后把身家都压进去了，第二天发现...跌了。

4.经验可能会带给人限制

生活中有些事情想做到其实有很多种方法可以选择。经验会让我们以为只有这一种方法是有效的。

而且随着场景的变化，时间的推移很多方法也是需要调整的。我们过于依赖过去的经验就会变成对自己的一种限制。

虽然经验会让我们快速的入门，也会让我们在做事儿时有一种安全感，但其带来的局限我们也要看到。

我为什么没有提到“和有经验的人学习会更快”这件事儿呢？

1.对方有经验但未必会把核心的东西交给你。

2.我们知道一个方法可以是快的，但是把这个方法应用到操作训练一步也不能省，这和你在书里知道一个方法也的去训练时是一样的节奏和速度。

3.真正让你学的快的通道是“理论+实践+反馈”，而不是别人的经验。一个自己有经验的人未必能给到你针对的反馈。就算他想给你反馈，他也未必能表达得中立清楚（因为他受到的是某个领域的专业训练，而不是如何高效培养人才的训练）。相反作为教练和咨询师对于别人的领域并没有任何经验。但是给到的反馈却十分的有效，能直指问题的核心。因为他们知道如何与人高效沟通。

接下来我们来说一说理论学习。

我们从小到大都在学习理论，现在回过头来看，那些我们学过的东西，真正能应用到工作中的理论知识非常少。

很多人从这个维度来攻击教育体系。

说应试教育不够实用，实际上我们误解了理论学习的作用。

就好像你去健身房举铁，你训练的目的不是为了拎着杠铃走在街上，而是卸掉负重之后你身上长出来的肌肉。

健身房教练让你成功练成了肌肉。

你反过来对教练说：“你让我举那些铁有什么用，我没见生活中有举铁的场景呀？”

有时学习要的并不是显而易见的结果，而是一种更隐蔽更抽象但也更重要的能力，你在理解和学习理论的过程中，思维方式在不断地迭代，你也因此获得可以理解复杂难题的大脑。

这种对超强大脑的训练，以及思维方式的迭代是我们摆脱低水平勤奋的重要的一个环节。

这也是我强调：“重要不紧急的事情要排在优先”的原因。

很多人永远在处理重要的火烧眉毛的事情，今天不是这里着火了，就说那里发水了。没有思考就永远跳出不老鼠洞，而且随着年龄的增长你会越来越忙，越来越没有时间学习。

那么理论学习的局限在哪里呢？

1.体验感差：一个体验感很差的东西，就会让人望而却步。

你会发现，那些说学习不重要的人其实都是学不进去的人。学习的过程是痛苦的，它是多方面的能力综合在一起的结果。

注意力集中，心态平稳，对情绪的驾驭能力，面对困难和复杂问题的艰难探索的决心，还要在这些基础之上加上“坚持行动”。当人不想承认自己没有能力做到时，就会逆向合理化，反过头来说：“学习没有用”。

所以那些最后在其它领域赚到钱拿到成就感，又没有学习能力的人，就回头教育别人：“我就说学习没有用吧，你看我不学习都能发财。”他只是在为自己的行为合理化而已，而且很多同样学不进去的人都会认同这个观点。世界上大部分人还是学习不好的人，所以这个“大众的声音”就很误导人了。

2.纯理论难以传授：因为人的本性是喜欢体验的，如果你真的和对方讲很多概念和理论，对方可能会觉得十分的吃力。

只有少部分人愿意接受脑力训练。所以如果你想做知识付费，或者网络课程。你自己要有学习理论的能力，这将会成为你产品设计的源头，你还要迎合别人不愿意学习复杂理论的愿望，去把你所学的内容稀释掉。在一个理论中加上几个故事细节，加上自己的经验，这样大众的接受度要高得多，大众的获得感也更强。

3.学习理论不等于实践操作。

我们经常说人“️死读书”，或者说这个人学傻了。

我们诟病的不是学习理论本身，而是理论到实践过程中的操作偏差。理论体系是由真实世界的客观规律抽象出来的，如果能把这个理论还原回应用到真实场景中，怎么可能会学傻呢？我们说学傻了，其实是人把一个概念理解错了，或者用错了场景，用错了方式。而且还执着于其中，不去根据环境调整改变。

比如你过去是一个经常看到别人缺点的人。

当你学习完心理学之后发现，要去多欣赏别人，看到别人的优点。

当你真的这么去做时，会发现自己夸别人的过程十分别扭和虚假。

原因是，你明明看到了很多问题，还要去说违心的话。

你操作了几次才发现。欣赏是一种由内而外的调整，你的心态上和观察人的聚焦点要改。

如果焦点聚焦在他的优点时，就算不说出口，对方也能感受到来自你的接纳和欣赏。

但相反，如果你第一眼就看到这个人的缺点，你却忍着内心的喜恶 ，表面上却在说客套话，对方收到的也只是你很客气的感觉。

这个由理论变为实践的尴尬阶段是不可避免的，虽然我们体验上是尴尬的，但实际上这就是我们想要的那个美好的自我成长的过程。

如果有专业的人能够去指点你一下（有效反馈的作用），你的操作速度和效率就会提高很多。

很多人说：“你学那么多理论看那么多书，难道不会和世界脱节吗？”

真相是，如果一个人不看书不学习，他会离真实的世界更遥远。

我为什么没有说：“学理论的人都不爱实践呢？”

其实真正能学进去理论的人最终都会转换为实践。

一个没有实践的理论学习者，要么他没有真的学进去没学透。

要么他在用学习这个理由，去逃避应对某个具体的生活场景。

这就和有人用生活场景和具体的操作，去逃避复杂的思考和深度学习一样。

如果说操作步骤是招法，理论学习就是内功训练。他们重要的程度是一样的。

我们为什么那么喜欢了解别人的经验呢？这就和人们喜欢听故事一样。

因为谈体验是在谈感受谈经历谈场景，人只要有体验，获得感就会比较强。

但实际上你真正获得到的信息量是很少的。

相反系统的知识和抽象的概念，带给人的获得感就没有那么强，但是实际上你获得的信息密度是十分多的。

这就和你出门去饭店吃饭一样，廉价的合成肉被环境一烘托，就会给你一种很值得的感觉。

但是其实同等价位你在家里可能能买两斤牛肉吃了。

单从信息输入密度这个维度。

一个体验上获得的多，实际收获得少。

一个体验上获得的少，实际收获得多。

但是从反馈的角度上来说

具体的场景和有经验的人带给你的反馈会更多

理论的学习你能拿到的反馈会很少，要去试错。

从难易程度上来说

知识付费，和行业培训会让你快速上手

但理论学习需要人具备很多素质和能力，是更难的掌握方法。

从专业度的角度上来说

知识付费和行业培训可以让你模拟和演练

如果想成为这个领域的专家，解决行业复杂的难题，那么一定要深耕

从稀缺的角度上来说

能解决简单问题的就是廉价劳动力

能解决别人无法解决问题的人永远是稀缺。

总结

1.我们刚接触一个新的领域时，去阅读传记，阅读相关精英头部的资料，上培训课这些方法可以降低你入门的门槛。让你更有兴趣，更有动力，更小阻力的开始学习。

2.但如果你想成这个领域里稀缺的，能解决复杂难题的人。那么这个领域的前沿研究和专业书籍，你一定要学习

3.如果你是知识付费的生产者。学习理论是你开发课程的材料，把这些材料做成精美的方便的样子卖出去。让那些对某个领域望而生畏的人，因为你的课程有一个小阻力的进入门槛。

4.去逆自己的人性是生产者，顺应自己的人性是消费者

这个世界的一切商业活动，其实都是在顺应人的需求。但设计这些商业模式的人他们自己可能是非常逆人性的。

因为他们把复杂的东西理解了，然后再包装出来简单易操作给出去。