翻转式教学
------------ 20200408 一明心悦读
现行的教育模式已有200余年历史，在大家的记忆中，只要能考“60”就万事OK，实则不然。为何大多数从毕业之后，不再学习，甚至是厌恶学习，就是过去传统教育给人带人极大的阴影，因为时常是被逼迫而学习，学不好就被惩罚。今日有缘学习了萨尔曼.可汗的《翻转课堂的可汗学院》一书，对教育有了更为深入的理解和认知。
知识点是桥梁。本书认为每个知识点只要把常用的十道题做好，其他的题目就不需要额外花时间来学习。而剩余的其他时间可以用来做自己感兴趣事情。而每个知识点是十个题型，就容易让学生以游戏化心态来面对，就像游戏中打怪兽一般，打赢一个就顺利通关。
培养终身学习。学生生涯的所有知识点只是走向人生终极目标的阶段性目标而已，不是全部。比掌握知识点本身更重要的是，让孩子培养对学习的乐趣，进而养成终身学习的习惯，才是教育的重点。这也正是中国古话所说“活到老、学到老”的重要性；
自主、负责、创造。 接着与培养学习乐趣一样重要的是养成孩子重要的精神品质。让孩子深刻认识到学习是自己的事情，自己需要对成绩好坏负全部的责任。特别当孩子经由翻转式学习方法，把自己最难学的科目掌握好之后，他就会因此生发无限信心和创造力。正是这些美好的品质和信心，方是孩子这辈子最有价值的财富！
好的教育，造就美好的人生。故而才说教师是人类灵魂的工程师！愿这个世界拥有更多真正的灵魂工程师。借此机会，向作者致敬和感恩！
