今天遇到了一位家长，在和他聊孩子的过程中，他告诉我，老师你能教就教，不能教就让他混到毕业吧。我发现这个家长已经放弃了自己的孩子，他的孩子当然也是班上的问题学生。就在那一瞬间我对我自己的教育产生了怀疑，我辛辛苦苦在培育每一位学生，家长在唱反调，这样家庭出生的孩子我能教好吗？我不知道我的路在何方？而这个孩子的路又在何方？
下班回家的时候，顺路看了一眼教室，还有一些同学趴在那里奋笔疾书，我心里五味杂陈，有些家长特别重视教育孩子，但是孩子就是不学习，有些家长也无所谓，但是孩子却很努力很优秀，但无可否认的是，问题学生几乎都出自问题家庭，我不知道怎么样去启迪那些问题家庭来的孩子。
前两天听到一位快退休的前辈把数学卷子带回家里面连夜批阅的事情很是感动。好成绩的背后一定是付出了大量的心血，是这样拼命的工作呢，是要把生活和工作分开呢，我有时候也比较迷茫。作为老师，在教育的路上，追求成绩仅仅是很小的一部分，更多的是寻求内心的一种安宁吧。
