儿子喜欢在看动画片时读屏幕上的字。有一次他看《熊出没》，说“这没mo怎么跟没mei一样”，我告诉他那就是没mei，他小声嘟囔着：哦！就是mei啊！
女儿小时候识字也是比较早的，三岁时看到“人生无悔”读成“人生无海”，在这一方面儿子也不比姐姐差，换个偏旁就敢蒙。后来我们大人经常给他纠错，他就不太敢蒙了，经常问“这个字读什么？是什么意思？”这就是十万个为什么之三周岁，我觉得是人生最有意思的阶段，对万事万物充满好奇，有着很强的探索精神。
经常有人问我，是不是自己做老师就刻意教孩子识字？说实话我是没有多少时间陪孩子的，更没有教识字，只是孩子平时看到了询问时就告诉他，日积月累就有了一定识字量，六岁左右，孩子就不喜欢和大人一起读书了，可能自己读书会有更大的想象空间吧！
据我近二十年语文教学的经验来说，识字量大的孩子在小学初期学习是比较轻松的，识字量大的孩子一般阅读理解力好一些，无论是读题还是做题都有优势，这也可以理解为基础比较好。如果你家也有这么大的孩子，可以想办法让他早识字，将来应该会学得轻松一些。
