一提到电子游戏，许多家长恨不得游戏公司都倒闭掉，这样自己家的孩子就不会沉迷与电子游戏。因为他们都认为自己家孩子迷上玩游戏，是因为游戏太吸引人导致的。对这一观点我并不是十分认同，相反我会陪自己家的孩子玩一下手机游戏的。
我家孩子第一次接触到游戏的时候是4岁。那一天我正在拿着手机在玩《刺激战场》，孩子在我旁边凑过头来，好奇的看着手机屏幕，看着屏幕里的人在移动，听着外放的声音，看到游戏里的角色站起来又趴下，看到6倍镜打开，黑黑的界面，中间有一个十字准星。好奇的问我这些东西是什么，我当时有很信真的给她讲解，会告诉她这是倍镜，倍镜是可以看到更远的地方，可以找得到敌人在哪里。她当时很好奇，非要动手滑动倍镜。于是我在没有人的地方，带她体验了一下倍镜的奇妙。她很快就能弄懂，倍镜的作用，也很快就能理解什么是队友，什么是敌人。后来只要是孩子没有睡觉，我都不在她面前玩游戏。
第二次被孩子碰到我玩游戏，是因为她睡午觉提前醒了，当时我正在玩《王者荣耀》，她醒来后看到我在玩游戏，也和前一次一样，在我旁边看我玩，也会问我一些游戏里的问题，当然她当时是没有办法理解什么是技能，我只好和她解释是魔法，魔法可以打败敌人。她会问那些小小的人是什么？我给她解释是小兵。那大大的人是什么？我给她解释是带领小兵的长官。她就像十万个为什么一样，看到什么都会问。
出于对她求知的想法， 我都会尽量用她听得懂的词语给她解释。讲完了后，我给她讲，你现在还小，不能玩这一类的游戏。孩子反问我“那我可以玩什么样的游戏呢？”，这句话是有把我问倒。是啊！孩子这么小，学习模仿能力这么强。想要让她彻底不玩游戏还是有难度的，特别是以后上学后，在当今的环境下，旁边的同学可能会玩游戏，那到时候她也可能会迷上游戏。洪水是堵不住的，与其堵不住，不如现在就开始着手引导。
我找了找孩子能玩的游戏，发现除了一些普普通通的泡泡射击类的游戏，要么就是拿手指点点屏幕涂颜色的游戏，这些游戏除了增加孩子看屏幕的时长，并不能对孩子的成长有所帮助。直到有一天发现了网易代理的《我的世界》这款沙盒游戏。
《我的世界》是一款3D沙盒游戏，里面可以像像素积木一样任意拼搭建筑，也可以用红石电路完成复杂的自动化控制，也可以实现对抗自然冒险，更为重要的是还可以自己开发模组。
于是我在孩子的ipad上给她安装了这款游戏，她很快就喜欢上了这款游戏，但是问题也随之而来，孩子的游戏时间不可控，经常是玩起来不愿意放下，就连出门都不愿意。于是我和孩子沟通，我和她讲“玩游戏可以， 但是要有一个度，要不然就不可以玩”，于是和她一起定了一个规定“每天可以玩30分钟，而且是在晚上睡觉前，和我一起才可以玩”。自此以后，孩子玩游戏时间没有超出过，每次关上平板后，还会和我讨论游戏里发生的事情。
她会问怎么样可以养很多羊？怎么样养猪？怎么样可以把狠训练成狗等一些问题。好在游戏的设定和现实很贴近，我告诉她羊要用小麦喂养，猪可以用胡萝卜喂养，狼可以用骨头驯化。她每天都有很多新的问题，有一些我也答不上来，一开始，我会用手机百度查攻略给她讲，后来我就带她到书店里去让她自己去看书，当然她不认字，但是看得懂图片，所以有一些问题她自己也能弄懂。
我给她买了一些关于《我的世界》的一些书，有一套是攻略，里面是《建筑指南》、《红石指南》、《战斗指南》和《新手导航》。另一套则是讲的史帝夫的故事。于是我和她一起翻阅建筑指南，一起按着书里的步骤搭建建筑。合影偶尔我也按照《红石指南》里的方法，搭一个机关。关上平板后，也会和她读史帝夫的冒险故事。通过这个游戏，孩子了解到许多生活常识，也通过自己的想象力去搭建建筑。
在后来孩子上小学了，开始有家庭作业了，我和她一起又把规矩调整了。把游戏时长作为奖励来使用了。每天有20分钟的基础时间，如果作业正常完成，就多加5分钟，如果有错题就每错一题就减1分钟。如果当天完成作业表现不好，就没有游戏时长。到目前为止，孩子表现都很不错。
由于我出差在外，因此现在不时在一起陪孩子玩游戏，于是只要有空，我就会视频陪孩子玩游戏，陪她一次搭建筑，也陪她一起去冒险。有两件事最令我惊喜。
一件事是她和妈妈在家讲《西游记》绘本的时候，她自己在周末画了个孙悟空，我称赞她画得不错，要是在我的世界里搭一个就更好。然后她还真的搭建了一个平面的孙悟空，颜色配得有模有样。
另一件是，有一天我们在游戏里需要对武器进行附魔，我放了一个工作台在地上，她想给自己的武器附魔，但是因为工作单位比较多。她问我是用什么附魔的，我说是工作台，然后她自己找到了那个工作台。我问她是怎么找到的，她回答我说，因为工作台像一个工字。当时她还是5岁，还没有学习很多字，那些字是幼儿圓偶尔教一点。没想到她能活学活用。
因为常期出差在外，很少有时间和孩子聊天，因此每次玩游戏的时候，也是很好的机会和孩子聊天，可以了解到她在学校过得怎么样，也可以了解到，她做作业拖拉是什么原因，也可以利用这时间和她讲讲道理，要听从妈妈的安排。
总结下来，玩游戏并不是一件坏事，家长也不要一味的怪游戏，自己也要多花时间陪孩子，不是陪孩子外出，那就是陪孩子学习，做游戏等也包括电子游戏。关于电子游戏重点是要怎么引导，合理的分配游戏时间，合理的利用相同爱好打造沟通的切入点。也可以利用游戏里的常识，延展教育内容。而且我打算在孩子再大一点，会和她一起研究红石电路，以及模组开发。让她进入一个更高的玩游戏境界，不再是为了体验游戏好玩，而是发挥自己的创造力，逻辑能力，玩一些不一样的东西。
