看了一点书，认为自己知道了一些道理，眼睛里看事物好像有些不一样了。然后觉得这个不行，那个不行，只有自己正确，有点自我牛逼的意思。其实在不知不觉中，进入了一个非常可笑的境界。
用二元对立的眼光看待问题，好像小孩子的认知水平，看电影先问好人还是坏人。成人如果用好人和坏人对待这个世界的话，那就寸步难行了。
生活中有很多二元对立的事件。譬如工作和生活的矛盾，父母之言和自我发展的矛盾，等等。如果只是用二元的眼光看待这些问题，非此即彼，无疑是无解，陷入焦虑的状态。事实上在这些矛盾之间，一定会有第三项的选择，智慧的选择，超脱于这两个对立矛盾体的解法。
听到一个关于周总理的小故事，展现了领导人高超的外交水平。
1972中美乒乓外交，在接待美国乒乓球运动员时，其中一位运动员科恩提问：“总理先生，您对嬉皮士有什么看法。”（科恩本身就是嬉皮士）
嬉皮士是西方国家上世纪六、七十年代反抗习俗和当时政治的一些年轻人。嬉皮士也被贬义使用，描写长发的、肮脏的吸毒者。所以西方保守派使用嬉皮士一词作为对这些年轻的自由主义人士的侮辱。
对于当时的中国来说，嬉皮士更是受到严厉的批判，是坚决不允许的。
面对这个令人尴尬的问题，周总理一方面要维持大国对这个问题的原则性态度，另一方面要照顾到作为客人的美国运动员的面子，他稍微顿了顿，说：“看样子，你也是嬉皮士罗”。总理接着说：“年轻人是社会里面最活跃最积极的分子，他们总是在寻求真理，他们做各种各样的试验，经过试验，他们会得出自己的结论。我们年轻的时候，也曾经为寻求真理尝试过各种各样的试验。”，总理用绝顶的智慧，在看似不可调和的二元对立中，举重若轻地化解了这个难题。
