一，爱因斯坦名言创造力比知识更重要。
教学目标金字塔尖是创造力可见它在教育中的重要地位。
二创意是一个过程，在旧的事物或体系里创造出前所未有的新东西。是可以通过后天的环境和熏陶习得的。
三，创造力分为：孤独创意类似奇思妙想、日常创意解决日常问题、专家级创意、大师级创意
四，我们如何助孩子习得创造力，
1.多跟孩子玩儿，观察他的兴趣，为他提供发展兴趣的条件。
2.相信孩子，增加他自己解决问题的能力
3.想尽办法保护孩子的创造力。
五，创意实现步骤：1.收集资料2.深度思考3.跳出问题4.放松大脑5.打磨创意
锻炼孩子的创造力最需要做的是为孩子的大脑减压。
六，如何让孩子用创造力解决问题？
1.帮助孩子从小建立阅读习惯，帮助他积累外来信息。
2.多启发孩子用成长思维解决问题。比如熨斗还可以拿来做什么
3.给孩子大脑放空的时间。
心得：原来我也是有创造力的。读书学习积累，去思考如何解决层出不穷的问题。保持一颗好奇探索的心。才能更好的引导孩子不被局限。
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