一，来自工作量，和工作当中精神高度紧张的压力。工作时间长。 二，来自工作多元化的压力，老师需要厨艺，针线，唱歌跳舞。体育教案。养护动物植物。 应...

一，想教育好孩子，先成长自己。这是治本的一个问题。主要提高自己：情绪控制能力，承受挫折的能力，人际交往能力（有毅力，要坚持，有信心） 二，如何教...

一，在日新月异的干预时代。父母依然是教育的中流砥柱。孩子的干预是万里长征，进步的速度要用月和年来衡量。培养孩子的社会性，在生活中教育，在教育中生...

一，孤独症孩子缺少社会性，而社会性是在环境中锻炼的，给孩子“跳跳脚就够的着的环境”矛盾是动力，解决矛盾才是发展。 有的孩子需要家庭阶段教育，教育...

一。人际交往分为：功能性交往和情感性交往。 1.功能性交往有规律，外显，强化结果明显。比如超市购物，乘公共交通车，打电话，餐厅就餐，问卫生间，求...

一，行为与社会性发展的关系 （一）培养符合社会规则的行为是进入社会的通行证。 如何培养孩子合规矩的行为？ 1.理解 孩子 的异常行为2 等待他消...

一，行为与社会性发展的关系 （一）培养符合社会规则的行为是进入社会的通行证。 如何培养孩子合规矩的行为？ 1.理解 孩子 的异常行为2 等待他消...

一，思维是总结概括学习的知识，来解决问题的能力，过程是观察，比较，概括。概括是智力的基本功。分类是智力训练的重要内容。推理能力的高低是智力高低的...

——智力与社会性关系，感知，注意力，观察能力 一，社会性发展分：社会认知，社会情感，社会行为。 社会认知是对人与人的关系，社会群体，社会规则，社...