作业：（1）切记一切故事都源于记忆，其本质是“故”而基本无关乎“事”，理解了这一点，就能明白为什么心理医生不要关注当事人讲了什么故事而是思考如何讲这个故事、讲这个故事为了什么。（2）讲一个让您遗憾的故事，体会一下遗憾之美并尝试着将这种遗憾转为庆幸。（3）回答：“遗憾”是一种怎样的情愫？
遗憾：
汉语词汇，汉语拼音为 yí hàn，英语是 regret，指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。如：这件事成了他终生的遗憾。
上世界八十年代，学习好的初中生有二条出路：一中专，二重点高中，其他的，回家务农或者继续读普通高中。中专先于高中录取。我被中专录取。而我的总成绩在当年录取高中生中排名并列第四。当时是从九个公社（现在称乡镇）的初中生中录取，没记错的话那级六个班，一班是文科班，二到六班是理科班，二班是理科的的“尖子班”，四十多名学生，只有四名女生，我是其中之一。因为我的中专属于补录，所以高中上了一个月。这一个月期间，班主任做工作让我不走中专，继续高中考大学。那时资讯的匮乏，现在的人都无法想象。那么小的年纪，哪有自己的判断和主见？根本没主意，命运带到那儿就随遇而安在哪儿。当年的中专生，很是凤毛麟角，刚刚看到出路的农村孩子，哪有那么傲娇？考上不去？现在看来是“见识限制住了眼光”。犹豫了些时日，到了开学时间，还是去了中专。
没读高中，成了自己的心病和短板，具体表现在历史和地理常识的严重匮乏。因此常常闹笑话。孩子高中毕业，被重庆一所大学录取。我在单位值班，办公室墙壁上挂一副“中国地图”，有点高，脚踩凳子，一手指指定‘’重庆”，另一手指随目光搜寻“青岛”，正不知往哪个方向找，同事进来，得知原因，直接笑喷。至今这个笑话仍在“江湖笑傲”。前段时间，上海工作的儿子假期去苏州玩儿，‘’飞机去？”我随口问道，“嗯”，儿子见怪不怪的答，也成了家里的笑料。
遗憾有什么意义吗？遗憾的意义恰如疾病之于健康，饥饿之于饱足，疲惫之于休息。对立统一，相反者相成，最终在一个大的循环里构成和谐。
中专三年一晃而过，当年上高中的同学，陆陆续续考上大学，奔赴于各种各类行业。高中“缺失”的遗憾，不仅表现在知识上，还有日趋明朗的不能在更高平台选择、不能放飞自己梦想，自己越发的“不甘心”。那么多年，反复做的梦就是不断地参加各种考试，每次不就是看不清试卷，就是做不完题，反正就是各种不顺利。现在知道是一种焦虑。而已经工作了的自己，根本不清楚自己做护士的目标是什么。九十年代初，有了护士出国的机会，学英语期间，也是拼了，最终去了新加坡陈笃生医院。
其实，也还是这种遗憾，促使我不停的补偿自己，尤其遇见心理学，更是一次次人格的修补。每次修补一点点，朝向更完整的自己，越来越近。这就是我理解的“遗憾”的意义和价值，使我如同一个海底探宝者，在人性的海洋里领略人性的迷人风采。
回首向来潇潇处，也无风雨也无晴。
是遗憾，让自己一次次蜕变，眼神更加柔和，内心多了和谐。
