3月9日指导师 电话跟听总结:
这是第二周电话 ，这通电话分为两部分 第一部分是检视学员学习情况，第二部分是解决学员困惑 。
1、先让学员新华自己总结这周的学习情况 ，新华主要是在孩子写作业时控制不住自己的情绪 ，以前经常打骂孩子 通过这周的学习这方面是有很大改善的 ，新华的学习态度认真积极，不但学了微课 ，还通过抖音等学习育儿知识，感觉这周的微课太少 ，平心静气 锻炼不知是否正确 。周老师带新华深呼吸，调整自己的坐姿，保持脊柱自然直立，可以双脚踩地也可以盘腿 。通过检视知道，新华只是早上才做平心静气，晚上因为陪孩子 没有做，老师带新华看到做平心静气的目的和重作用，平心静气就是观察念头，凭客观描述自己的念头 ，提升觉知力 。 带她急躁的性格带给孩子的是烦躁和焦虑 、压力和指责 且与事无补 c，令到他看到自己焦虑的行为与目标是不一致的 。令到她去选择以什么样的态度去做锻炼(做平心静气，会听维课等 )。
2.对学习 做了区分 : 学习不仅是学习书本上知识 ，生活中的体验也是一份学习 ，如果他只需要"学习"，其他都不用做，就没有机会锻炼他的能力 。
3.新华通过微课的学习去调整心态，开始以心平气和 温柔的方式去对待孩子 ，孩子 也有所改变 ，老师带他去看到是怎么做到的，并鼓励嘉许她，说到微课分享 ，新华书开始分享了，没有得到老师的回忆就不分享了一一学员需要关注回应 ，老师带新华 看到分享的重要性 一一加深印象加粗神经元链接 。
4.困惑 一一①微课太少 ，与老师的互动上 ，想要方法 。老师先肯定新华学习的认真 ，好学，同时告知在兴智学习就是学习驾驭方法的能力 。想要培养好孩子 ，首先要百分百 相信自己，相信孩子 一一没有孩子不爱学习，虽然你的孩子是这样的状态 但你要相信加以时日他一定是不一样的 ✊。
②要培养孩子，首先要提升自己的能力 看到孩子的闪光点 。你是用欣赏的眼光看孩子， 孩子就会有欣赏的眼光看自己 ，他收到的就是欣赏 ，带着自责去看他，他收到的就是自责 。你的内在想法决定了你外在的表现，内外是一致的 ，身体是不会骗人的 。自信 就是通过自己的努力做到的一种体验 。老师带新华不断的去欣赏自己做到的 ，明心营的前三周就是建立学习习惯 ，一份耕耘，一份收获，付出多少斤的生活 。③本周锻炼点 : 嘉许自己每天两次一一Ⅹ㐅Ⅹ事情，我做到了什么 ；微课的学习和平心静气锻炼 ，周二周三的学习会 。
3月9日明心营家庭教育概述学习会总结收获 :
1.狭义的家庭教育是指在家庭生活中 长者对幼者实施的影响 。广义的家庭教育指在家庭中一切有目的，有意识的施加的影响都是家庭教育 。家庭中的相互影响就形成了家庭全息生态场，什么样的水养什么样的鱼，这个水就是家庭成员中的相互影响 ，即家庭中的氛围、环境 。
2.我们带着自己的记忆来教育孩子，传递给孩子是什么呢 ？兴智教育就是支持父母去调整父母的信念系统，用科学的方式教育孩子 。
3.首先学习如何沟通 ，再了解人的发展规律 :1－1.5岁建立安全感，处理好 信任关系。1.5－3岁培养自主性 ，3~6岁培养主动性 ，6~12岁培养勤奋感 ，选择与负责任 ，为自己的目标而努力 。还要学会处理两性关系 在家庭中，夫妻关系大于亲子关系 。父母首先要搞好关系 ，你否定了孩子的妈妈或者爸爸，就相当于否定了孩子身上的另一半 。怎样去爱，官官相卫，力挺对方 都是我们需要去学习的 。
4.家庭教育 还要学习量子力学 ， 你放心，你如何看待别人，都会影响事情的发展 及观测影响结果 。家庭是一个生态场学，我们有知识，有智慧的去经营 。
5. 人和人的差别在于心念系统 ，社会教育 要学习人生观 一一我到底要干嘛 ？学校教育学习世界观 一一学习如何认识这个世界 ，家庭教育学习价值观 一一对自己对金钱的看法 ，家庭教育是一个人最基础的教育 。
6.真正培养孩子的学习能力，不单单是学习课本知识的能力，而是学习新事物的能力 鼓励孩子做好自己。
7.我们要培养孩子四个能力 : 学会认知 (学会学习 )学会合作，学会做事，学会自我实现 (生存)。
3月10日 跟听电话总结 :
这是第二周电话 ，这通电话分为两部分 第一部分是检视学员学习情况，第二部分是解决学员困惑 。
1.这是第二周的第二个电话 ，学员心姣自己做物流， 比较忙 。钟老师首先检视上周学习情况 ，从新姣的总结中得知通过碎片时间做平心静气降低了焦虑感 获得了体验感 ，同时带他看到平心静气的重要性 ，并布置了新的挑战一一突破20分钟 。在微课这一块没有去学习 ，新姣想要等有空了再学习 ，老师为带她做了区分和选择 ，有空的时候并不多 ，到底是要等到有空了才学，还是利用碎片时间去学 ？带她看到做比不做好 ，做的多比做的少好。
2.练习平心静气的最终目的是提升觉知力 ，在以后的学习生活中有一份觉察 。听微课的目的是增强家庭教育的认知 ，当我们面对事情时就需要这些认知， 并带着觉知去处理事情 。对于没有听完微课，老师先是去同理她，再带他看到这样做对他的好处和影响。我们相信什么就为什么找证据，信念决定行为，行为决定成果 。
3.想要得到老公的支持却总是得不到 ，是因为当你相信他不会管，所有的事情你一个人管，那你不累谁累 。当我们抱怨指责时，换一种模式(一致性沟通)表达，对方更易于接受 。老师不断通过发问带他看到他的沟通模式 : 你要问问自己，如果你已经认定了没办法改变了，那我们学着还有什么用 ？你这样的看法对你有什么好处 是离你的目标越来越近还是越来越远呢 ？你的看法与你的目标 是否匹配 ？你到底想要一个 什么样的夫妻关系 ？想怎样做才能令到你的目标达成？你要做什么 使你的沟通能力提升 ？锻炼之前必须要有一定的方向 这就是为什么要听微课，为什么要总结 。
4.第二部分支持困惑 。从新姣的话语中了解到他需要老公的关心、 重视、理解 、被看到 。老师通过发问带新姣看到他的模式 : 你为我你的需要做了什么 ？当你需要被理解时，你是怎么做的？ 做的都是在事情上你都做了，并没有去正向的表达 。"老公，当我说孩子的事情时，你的样子是很不耐烦 我感觉我挺生气的 我需要你的一份支持 ”。"老婆你辛苦了 ，看你一个人又忙孩子又忙家里，还要照顾老人 ，一不容易了 ″。 这些话听起来怎么样 ？当你知道你的感受什么， 你的需要是什么，并且愿意为我想要的去做些什么，你觉得怎么样 ？改变自己最简单，若你想通过改变别人来令到你满意，那是最难的 。因为如果你想要改变别人，他收到的是否定，指责，控制 ，感觉自己当下是不好的 ，你越否定 越给你对着干 。
5.相信孩子到学校也想成为一个优秀学生 ，你对他没有要求就是最大的问题 ，所以你相信的是有要求就要去做 ，有要求是你的事，做不做是他的事，并不代表对他没有要求 ，那你要知道如果去到学校什么都不用做 ，他更不愿意去学校了 因为对他来说是伤自尊的事。 当你害怕的时候，你的判断力就将下降了。你怕伤害他这是补偿心理，有亏欠 这就是为什么你的坚定你的原则出不来， 所以你要看看以前你的打骂目的是什么 ？带着不伤心，你带着补偿心理去面对孩子他收到的是什么 ？一一你欠我的，你应该这么做，应该这么忍我 。每一个孩子没有多少听父母话的，如果你把它当成问题 ，出现问题是必然的，没有不出问题的孩子 谁能说培养孩子就会一帆风顺呢 ？我们要感谢孩子出现问题，让我们来学习。现在要调，只要你坚定 ，一定可以调整过来 ，但知道要调又不动，还用以前的方式对他 ，本来可用柔的方面，你却用钢的一面 这不是自找麻烦吗？ 我们最终的目标是什么？ 你比老公厉害又怎样？ 他还是你的老公，你还是他的妻子， 谁对谁错又怎样 ？
看到老师通过发问去不断反应真相， 再家长看到更多可能性 ，从而心志迁善，这也是我的换提升点 ，所以特别留意，感恩有机会向老师学习。
