原创： 沐森读书的小天 沐森夜读 3天前
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美国亚特兰大日报社就曾做过一个社会调查，发现家庭传统等仪式带给孩子的幸福感远胜于物质的满足甚至学业事业的成功。仪式感妥善地为孩子们保存了美好记忆，仪式感更给了孩子们极大的安全感。
电影《小王子》里有这样一个小小的片断：小王子第一次遇到狐狸时，狐狸告诉他，相识是需要一定的仪式的，这非常重要，因为伴随着这个仪式，很多原本无关紧要、可有可无的东西就会被赋予意义。小王子问狐狸：“仪式究竟是什么？”狐狸告诉他：“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同”。
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我记得我最近跟朋友的一次交流，她说她无力给孩子培养那么多的仪式感，每一样都需要钱的支撑，哪里能总是给他堆砌那么多的仪式感，有些时候还是得过且过吧。孩子还小，也不懂这些仪式感是什么。朋友生完小孩后就一直在家带孩子，没有一份正式的职业，老公的收入也只能是维持温饱。
在我朋友看来，仪式感更多是比如孩子生日给他举行一个大型的生日派对，孩子上下学，需要开车接送，孩子的衣服鞋子需要大牌子，……这些才是仪式感。但仪式感更多的其实是对生活的讲究，讲究不将就的生活才是仪式感。
有人在知乎上发问“仪式感对于孩子来说到底有多重要”？有一条回答引来点赞无数：在一所国际学校，孩子们在学校里享受到他们独享的五个节日：冰淇淋日、联合国日、毛茸茸玩偶日、睡衣日和间谍日，除此之外，学校还会和家长沟通如何营造“家庭仪式感”。
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例如：可以和孩子约定一些秘密暗号，比如有意或无意地创造专属家人之间的秘密肢体动作，或者秘密沟通方式；可以准备一顶特殊的生日帽，无论家里谁过生日，都要带上这顶生日帽，拉上孩子一起筹备生日会，然后一起吹蜡烛、吃蛋糕，再拍下全家福；可以给家里准备特殊的相册，里面有孩子和家庭特殊日期的照片，让孩子悄无声息的成长被慢慢记录下来，最关键的，让孩子和父母一起参与准备这个相册。
心理学家武志红说，生命是由生活体验组成的。上面说的这些便是生活的体验，而生活的体验无关乎金钱，关乎爱。我有一个同事雪梨姐，她就是很注重这些生活上仪式感的人，我印象最深的便是，她大儿子生日的时候，给爸爸妈妈还有弟弟各自手写了贺卡，字迹虽然潦草，但一笔一划都表达出儿子对爸爸妈妈的感恩之情，还有对弟弟的爱惜之情。
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《父母爱情》中饰演的安杰的梅婷，她带着孩子，跟丈夫江德福定居到一个小岛上。在那个小岛上，除了军人就是渔民，物资贫乏，生活单调。安杰带来一大箱各式各样的杯子——喝红酒的、喝咖啡的、喝茶的......邻居张大姐说：“喝个水咋还用这么多杯子？你有这么多杯子，一辈子都打不完啊！”
有一次安杰请同事葛老师在院子里的凉亭里喝咖啡，花瓶里插几只红玫瑰，还将漂亮的洋装借给葛老师穿。阳光充盈，微风帘动，葛老师品了一口咖啡，羡慕地说：“你这儿可真有情调，就像电影里似的。这样的日子可真好啊！我什么时候才能过上这样的日子呢？”其实这种日子，只要你用心追求一点仪式感，都是可以拥有的。
