前天晚上，在孩子面前失控，微社吐槽，自己折腾自己。好像一下子陷入无力的深渊，其实陷入，也就是要爬出来的信号。是不是我们真的到了谷底了，觉得气压太强，就一定会设法自救呢？
睡了一觉，头还是疼的，毕竟只有四个小时的睡眠，对于我来说是远远不够的，去单位的路上，骑着电车感觉眼皮特别沉，好像一不留神就能栽倒睡过去。
终于撑到单位，趴着也睡不着。开始想对策。目前这些事确实必须完成，哪样也不能再舍弃，怎么办？
先捡最重要的，打开电脑，开始查账，一进入工作状态，立刻不困了。两年的账项，有了思路，很快也就列出了表格。到中午十一点，基本上两年的工作就完成了，闭上眼休息，不贪多，剩下两年下午再做。
接着跟小餐桌老师电话，跟她说明孩子最近写作业总是写到很晚，问她，圆圆（她家宝贝）怎么到三年级也没有那么紧张，老师说，妞的数学老师作业实在太多，这种题海战术不见得对孩子好。我也深以为然，最后我说，如果养成不完成作业的习惯恐怕也不好，想让孩子暂停读经先在学堂写作业。高老师很爽快的同意了。
下一步就是跟冯同学妈妈打电话，了解她家孩子情况，一听，写作业也到十点多，可是她对于放弃读经不接受，看来她有更长远的打算。不过她同意如果老师有需要打印的作业她就先打出来。因为老师的作业是图片，很不清楚，我又利用中午时间紧锣密鼓的把作业整理出来。
上午还在工作之余跟另一个妈妈交流孩子情况，我对于主动找我聊天的人总是难于拒绝。我诚实的表达了对于孩子负担的担心，这个妈妈最后说，我们就陪着孩子度过这段艰难吧，毕竟快要考试了，需要冲刺的。我发现，虽然这位妈妈在交流的过程里充满了教养无力感，但是对待教育本身却是有整体思路，相比而言，我好像有些过分保护孩子，不忍心她熬夜，害怕她受到打击，其实可能这对于孩子都是成长的必须，我还是说得过多，让她体会的太少了。
下午的工作异常顺利。虽然开始的时候发现查年代太久的账项很多科目都变了，工作人员也发生了很大变化，甚至担心已经没有了留存。但是实际操作时发现，之前几年的账目其实可以有更简单的方法，所以，几乎是三下五除二，就把剩下的两年也做完了。
下午的工作间隙是保险公司的电话。其实纯粹的一心一意做一项工作在实际中是不可能的，主管还叫着我处理了一项材料核算系统的意外情况。不过有一条主线，其实工作是不乱的，通过这两天的工作我发现任何情况出现，首先是找清思路，然后按部就班去做就可以了。昨天还有最大的收获就是跟主管交流，确定了去北京可以有人帮我一起做，我不至于一下子查阅五年的原始凭证，压力也就小了很多。
到下午四点，所有计划中的工作已经全部完成了，之前利用工作在做的熊猫读书也在休息时间搞定了，就剩下写作训练营的打卡。幸好前一天陪孩子写作业我也在做笔记，多听了一节课，只要把图片整理，在写几句感想就OK了。之前觉得写笔记是一项大事，在工作时间完成的话，至少需要两个小时，其实那是因为上班时间听音频不断被打断，把这件事挪到陪孩子写作业时情况就完全不同了，我们都很专注，孩子也有了学伴。所以说，根据工作的特点来安排时间也是很重要的。下一步，可以尝试用学友推荐的幕布来做，电子版的笔记加上清晰的思维导图，效果可能会更好，比手写速度也会提高。
周三是无作业日，不过老师当然不肯遵守，数学老师一下子布置了六张卷子，好在妞妞早早就开始写了，我到学堂的时候，基本就做完了。冯同学噘着嘴，很不满意妈妈继续让她读经，她的作业才刚刚开始。在这件事上，我现在还无法评价得失，对于我，更看重孩子学习状态，休息时间，冯同学妈妈却觉得读经最重要，学习可以简化。
回到家，很轻松的陪妞看作业，到了七点半，作业已经全部搞定。前一天没做的作业，老师居然连查也没查，妞妞幸运的做了漏网之鱼，我也乐得省事，只是带着她把卷子浏览一下，难点做些提示，就放她看电视去了。我们的约定，周三可以看半个小时电视。
八点半，我还在写笔记，妞开始洗漱，九点，上床读书，这才是我喜欢的节奏。不知道今天会是怎样？
不管如何，陪着小妞一起应对老师的考前焦虑吧。
