假期第一周
因下学期要和孩子一起共读《火鞋与风鞋》，放假第一周就开启了这本书。
我们先来认识一下作者：
乌尔苏娜·韦尔芙尔，她是战后德国国家青少年文学领域最具影响力的女作家之一。所发表的每一部作品均获德意志儿童文学奖，这在德国文学史上是极为罕见的。她是一位多才多艺、思维活跃的作家，又是一位儿童心理学家和教育家，最擅长通过一个个有针对性的故事来帮助孩子们度过日常生活中大大小小的危机。
这本书的表述方式采用了“故事”和现实的漫游生活相结合的形式。风鞋爸爸讲的故事和当时发生的事情紧密相关。有的故事读来令人发笑，每个故事要说明的又各不相同。而这些故事绝不是简单的说教，不只是告诉迪姆某些道理，还能够启发迪姆去反省。
《火鞋与风鞋》讲述了一个很单纯的故事——一一个父亲借助漫游的形式帮助自卑的儿子找回自信的、认同自我。
主人公是一对父子。儿子迪姆是一个又胖又矮的男孩儿，正在上一年级。因为相貌的缘故，同学们经常给他起外号，“狮子狗儿”“小胖墩儿”。迪姆因此非常烦恼，他也经常对同学们做出反击，可是苦恼仍然困扰着他。迪姆的父亲是一名鞋匠，一家人只能生活在地下室里，父母只能满足迪姆最低的需求。因为各方面的压力，迪姆的自尊心受到很大伤害，甚至不想去上学。好在暑假来到了，“火鞋迪姆”和“风鞋爸爸”踏上了一条“流浪汉”的道路。几个月的流浪经历让小迪姆能够清醒地认识自己。回到家的时候，他已经不在乎别人叫他“狮子狗儿”“小胖墩儿”，已经不是经常哭鼻子的那个小男孩了，他找到了自己，找到了自信。迪姆仿佛一下子长大了，是旅行中的经历让他对怎样和人相处有了更多的认识。
“风鞋爸爸”绝对是个好爸爸，虽然他只是一个鞋匠，虽然他能送给儿子的礼物只是一双鞋子。“风鞋爸爸”的言传身教令人佩服。他有勇气带着7岁的儿子去“旅行”，他用一个个生动的故事教育孩子，同时用自己的豁达与坚韧激励着孩子。
这本书既可以给孩子看，让孩子懂得去认识自身；也可以给大人看，让大人们知道应该怎样教育孩子。
假期第二周
在送闺女上课，陪儿子完成他的假期修炼的同时，也在进行着下学期课程的备课。
第二单元已经备课完毕，第三单元正在进行中……
《绘本之力》是开学时逯老师建议我读读这本书，当时因种种原因一直没时间打开来看。假期里，静下心来读，才让我对绘本有了一个更新的认识。《绘本之力》让我知道绘本对每个人人生阶段的一个重要性。了解到了绘本是大人读给孩子听的书。它是先培养阅读兴趣，再认字。
第一遍已经读过，但里面内容量大，需要我再次的“肯读”。
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接下来会继续肯读这本书，争取让自己对绘本有一个更深的理解。
