[20190515训练核心问题]
这次主要做了环境探索的Yes,and，每个人逐步描述演绎构建环境，但是在实际运用到scene的时候还是缺乏真实性，有一种“上帝视角”在看这个环境，说“这里有什么，这里有什么”，而不是真的感觉在这个环境中，感觉练习到Scene之间还是跳空了一些东西，但又说不清是什么，想知道有没有什么练习可以补足这一块
回答：
核心问题在于——我想给环境添加什么还是环境（场景）需要什么？
什么是可以帮助刻画人物性格的环境因素（贪小便宜的人听到有人在喊打折的信息）
什么是可以深化角色关系的物品（关系紧张的夫妻在茶几上发现一封离婚协议书）
无论是在本场景中表演的演员还是后面支持的演员都需要充分了解已有剧情的所有细节。
场景中的演员需要用环境因素持续凸显自己的人物，并且快速让其他队友知道。
后排演员的支持更为重要，需要以“队友视角”来支持。因为往往在后排看整个故事会比场景中的前排演员更为清晰，又比台下的观众更为了解即兴戏剧的结构。
大家参考即兴音乐与演出的关系——即兴乐师和即兴演员共同创作剧情，相互引导，相互补充。
想解决实际场景中构建环境缺乏真实感这个问题可以用一个笨办法：每次添加环境元素的时候都说一下为什么添加，它能给其他要素起到什么辅助作用。
训练一段时间后可以跳过这个步骤。元素训练和节目训练还是有区别的，训练元素的时候可以节奏慢一些，专注细节点来练。
总的说来，环境不是孤立存在于六要素中的，不是为了丰富而丰富的，它的意义是承上启下的衔接前（人物，关系）与后（任务、目的、行动）。具体操作会有很多方法和窍门，可以另外辟出一个时间来单独分享这个内容。
补充内容：名词解释
场上演员：单个节目的参演演员
候场演员：整场节目参演，但本节目不参演
前排演员：单个节目中在舞台前排正在表演的演员
后排演员：单个节目在舞台后排或者其他地方准备随时支持加入的演员
队友：除了自己以外的所有场上演员
