早上，看着家宝熟睡的脸庞，想到昨天孩子吃饭那么欢快，晚上睡得那么踏实，内心不断回放家宝昨天活动的画面，升起了很多的感想：
白天在公园玩，在花丛中追逐蝴蝶，无论脚下是小坑还是小土丘，无论是松软还是坚硬，哪怕还有很多的草茬子，孩子都能让自己处于安全的状态下，即便是偶尔摔一跤，爬起来拍拍就好了，继续于蝴蝶嬉闹；上坡下坡时，边跑边“嗯噢——”地发声，体会身体颠簸带动声带的颠簸发出的颠簸音；而且，说趴下就趴下，向上向下匍匐走，对自己身体的自由使用淋漓尽致。
回家路上，看到了大同书城门后的滑梯，想去玩。倒着身子爬上去，坐着、躺着、顺爬倒爬等各种下滑方式，其中不经意间，不知怎么就碰了头了，爬起来，自己摸摸头，纳闷地说：“吓了宝宝一跳。”我觉得这个表达很有积极意义，就回应他说：“宝宝，刚刚被吓了一下，你都能很平和的表达出来，真的很好呢！”
已经中午一点了，我要回家了，三点还有课程。但是，小家宝怎么会答应呢？他可没玩够呢！我没有强大能量的语言引导能力，只能用最无能的强制离开方式。但我深知，我不能生气，因为孩子有情绪是正常的，所以，我接纳了孩子一路的哭喊：“宝宝要滑滑梯。”而我虽然想不出更好的回应方式。，但能做到不生气不发脾气。同时共情同理他：“妈妈知道，宝宝想玩。但妈妈得回家了，宝宝不能一个人在那里。宝宝不能玩了，宝宝很难过，很伤心，也有点对妈妈生气。宝宝哭吧，妈妈在。妈妈陪着你。”小家宝“哇哇”大哭，泪水汩汩而流，小脸惨兮兮的，让我好心碎啊。
路过一个现拌小菜店，爸爸进去买小凉菜去啦，家宝也要出去。把他带进店里，他对菜夹感兴趣了。给了他一把，就开始和爸爸一起夹菜。呵，惨兮兮的哭声一下就没有了，开始投入了眼下的选菜任务，选好后，还说：“先给宝宝吃一点点。”噢，MY GOD，就这么情绪就过去啦？我不禁感慨并佩服孩子活在当下的的能力，感慨并佩服孩子纯粹清澈的内心世界。
下午，午睡醒来已是五点半，喝过水，将近六点钟，家宝还想着上午没玩尽兴的滑梯，于是，爸爸领他再次“回访”那部滑梯，我在家里准备晚餐。晚八点半多，父子俩回来了，看样子是玩儿到位了，从吃饭的状态上就可以感觉到。听他爸爸说了一个小细节：回来时是说要做公交车，才愿意离开的滑梯，而且，只剩下他一个小孩了；下公交车时，因为后面有乘客等着下车，爸爸就抱他下来，结果，家宝不依不饶，只好又等了一趟公交车，多坐了一站地，让人家自己下了车，才罢休。
……
一天之中，家宝的成长细节真的好多，不断印证着孩子成长过程中心理需求和心理特征：孩子是自己身体的主人，怎么使用是他自己的事情，陪伴者必须给到孩子充分的自由；孩子是自己情绪的主人，当孩子有情绪需要流淌时，陪伴者必须无条件的接纳，并帮助孩子认识情绪，不可以胁迫威逼压抑孩子的情绪；两岁多的宝宝正在无限的活动中成长自我、构建自己的内空间，对自己想要探索的领域什么也想自己尝试，比如：家宝要自己过马路，要自己下公交车等，陪伴者要带着觉知和尊重，给到孩子自由成长的空间。
因为：尊重在先，爱在后。
