这里的婴儿期是出生之后的第一年和第二年，父母在孩子生命的前两年里所做的一切不仅会影响到他现阶段的状况，也将决定他未来的发展，这是和孩子建立情感纽带的最关键时期。
一个不曾得到过爱抚、拥抱和柔声细语的孩子是无法和他人正常交流的!年幼的孩子需要父母来引导他们度过童年的初期。这两年至关重要!
尽管宝宝生来就具备了所有的神经细胞、神经元和突触，足以满足学习的需要，但是他们的大脑仍在发育当中，所以部分地取决于环境对他们的塑造。幼儿期是大脑发育的敏感时期，消极或者有害的体验很不容易被遗忘。对孩子一生生来说，最关键的时期就是他们情感发育开始萌动的时候。
下面我将针对孩子哭闹、孩子分离如何进行情感引导。
在婴儿期，我们是不是感觉到孩子好喜欢哭，动不动就哭，孩子又不会说话，我们就感觉无法沟通，经常感到无从下手。
一、孩子哭闹如何引导？
第一种家长忽视孩子的哭闹，面对婴儿期哭闹的孩子，他们通常置之不理。
第二种家长会通过过度摇晃，夸张地哄孩子，给个安抚奶嘴等婴儿的注意力的方法阻止婴儿哭泣。
首先，针对第一种，专家认为，四个月以下的婴儿神经系统还非常不成熟，如若婴儿长时间的哭泣，会妨碍他的生长发育。再者就是，你如果从小就无视孩子的感受，他长大之后也会无视你的感受，那么，你们的亲子关系将无从建立，孩子也将毫无安全感可言。
其次，关于第二种转移注意力的做法只是改变改变了孩子的行为，转移注意力是沟通的绊脚石。孩子的哭闹是为了满足自身的需求，这是我们家长不去考虑孩子有什么需求，只是找一个能吸引宝宝而不至于让他再哭的东西，其实，就是另一种方式在忽视孩子的感受与需求，治标不治本。
婴儿的苦闹，无非是因为吃、喝、拉、撒、睡没有及时得到满足。
比如，宝宝哭着要喝奶，我们可以首先认同他的情绪，虽然这时候，宝宝不会说话，但我们替宝宝说出他的感受。当你说“宝宝你一直哭闹是因为饿了对吗”，你一定会发现宝宝的哭声慢慢变得微弱起来。然后，边抚摸边说明奶粉迟迟不到的原因，妈妈知道宝宝饿了，不过咱们要等下水温凉一点，才能冲奶粉，你还需要耐心等待一下。你可能会发现，宝宝哭声越来越弱了，甚至不哭了。
二、与孩子分离如何引导？
人与人之间的情绪会相互感染，包括喜怒哀乐在内的所有情绪都可以在极短的时间内从一个人身上“感染”给另一个人，这种感染力速度之快甚至超过一眨眼的功夫，而当事人也许并未察觉到这种情绪的蔓延。
很多家长一直寻找处理孩子分离焦虑的方法，却忽视了处理自身的分离焦虑，殊不知家长的分离焦虑会直接影响到孩子。
家长首先要承认自身分离焦虑的存在，正视自身分离焦虑可能会给孩子带来的影响，然后要重视自身分离焦虑的处理。
在这方面，家长要做的就是把离别看成生活中的正常现象，以平常心待之即可。
关于分离，比较常见的是很多家长为了避免孩子的哭闹而偷偷摸摸的离开。
儿童在早期有两种基本的需要:安全的需要和满足的需要，这两种需要的满足完全依赖于父母，当父母不能满足儿童这两个需要时，儿童就会产生基本焦虑。
孩子面对最依赖的人突然消失的情况，焦虑、不安全感会瞬间达到顶峰，长此以往，孩子会出现安全感缺失的现象，因此最好的方法反而是光明正大的告别。
告别的方式有言语方式比如说：宝宝，妈妈要出去3个小时，中午会陪来跟你一起吃饭，然后，跟他亲吻一下，然后挥手说再见。无论采用什么方式，都是家长传递给孩子的离别信号，刚开始，他可能仍然哭闹不止，久而久之能让孩子产生对离别信号的认知，慢慢地宝宝也就能平和地接受妈妈的暂时离开。
我们的孩子正栖息在巢边。他们扇动着稚嫩的翅膀，叽叽喳喳地叫个不停，并朝我们昂起他们的脖颈。……要知道，这每一次展翅都是一个契机，每一声呢喃都是一条信息，每一次昂首都是一份礼物。
