目标：
读完书籍后，吸收书中内容，掌握复盘的方法、技巧。
结果：
不能完全掌握书中的知识；了解复盘的五个要素：目标、结果、过程、究因、应用。对于其他内容，现在印象还不深刻。
过程：
第一天打卡时，情绪激动，上午就阅读完、写完文章放着打算晚上修改。当天晚上回来后，也只是修改了几个错字就发班班。第二、三、四天都提前阅读完，但因为害怕写文章而拖延到晚上，在第四天后，索性不提前阅读，到晚上临时阅读完就打卡。
写作过程中，第一天有列大纲，后面几天的文章都没有列大纲，也没有提前思考写作内容，都是打开word直接写，导致文章质量不高，基本的格式都没有，也没有丰富的案例、充足的素材、精心雕琢过的语言支撑文章内容。
究因：
心态上、时间安排上、阅读方式、输出方式上的问题。
在一开始，因为主题营刚刚结束，内心懈怠了，所以对共读打卡渐渐失去动力，不够重视打卡，虽然有和班班的约定，但始终难以支撑我尽力安排足够的时间阅读、写作。所以时间安排不够，是心态引起的，而这种心态，是因为缺乏动力，没有赋予共读打卡以更深的意义，增加行动力。
在阅读方式上，因为是电子阅读，我是读一遍就过，凭借脑中印象写作，没有认真做相关的笔记，一是因为不适应电子档，二是对共读的重视程度不够高。
在输出方式上，回想一下九天来的输出，只有第一篇符合文章的格式，有开头中间和结尾，其他文章，有的算作清单体写作，有的是随想，有感而发。
应用：
思考共读能带给我的意义，现在思考出一项：帮助我提高表达的能力，按照猫叔的话，每天50字，日积月累。
阅读方式，适应下来，旁边放本本子，边读边记录随想。
输出方式：每日积累名人事例、金句，也每日从阅读内容中选取一个观点写文章，案例可以用原文的，但需要用自己的语言重构。
By：情歌
