我们家孩子是上三年级以后才正式去书法机构上书法课的，其实，我一开始就没打算过要给孩子报书法课，在我看来，只要孩子一笔一划按笔顺写，字写的工整、能认就可以了，干嘛要她们把字写得那么好看呢？特地去学书法，真是没事闲的。
但是，我真的想错了，也耽误了孩子两三年的时光。人家家长重视的都是从幼儿园大班开始就给孩子报书法课了，然后上小学后，这些提前学过书法的小朋友，绝大部分写字都会比没学过书法的小朋友字写的漂亮。而这些字写的漂亮的，也更容易得到老师的表扬，而老师的表扬，对孩子是能起到正向循环作用的。比如，一个孩子对语文科目，一开始可能无所谓，并没有喜不喜欢之说，但只是因为得到老师的表扬，这个小朋友可能就会喜欢上语文课。一个孩子好不好学，其实跟他喜不喜欢该门科目是息息相关的!而一个真正好学的孩子，又怎么会学不好呢？
其实，孩子的学校本身也很重视孩子们的书写问题，她们刚上小学时，学校就开设了写字课，一直到三年级，写字课都是单独存在的，而语文老师对孩子们的书写要求也一直都很高，必须要书写工整。学校有写字课，语文老师对孩子的书写要求又这么高，再去报书法班，脑子进水了吧？
一开始我真是那么想的，可是不知道为什么？我们家孩子的字好像还是写不好。课堂上的字和家里写的字她能完全写成两个样，这差距就如天与地之间的差距一般，我就不明白，怎么会差距那么大呢？她课堂上的漂亮字怎么写出来的呢？而在家里，我对她写字要求严格些，她就不停的用橡皮擦，擦了一遍又一遍，直到把自己擦到泄气，直到擦出我的怒火。后面不管她的字了，又总是被老师提及她的书写问题。
刚上小学的时候，我还自我安慰，这孩子刚学写字，写不好很正常，等后面大点，肯定就会好起来了。可是到二年级以后，发现她字还没写工整起来，就已经开始准备要跑起来了，这样下去可怎么行呢？再下去这孩子的字要定型了，我开始有点慌了。
后面给她在跳舞的机构试了一节书法课，后面问她感觉怎么样？要不要正式去学?她很坚定的回复我说“不要!”。她不喜欢我也不能强行给她报名，另外也听说这个地方教的不太好，有的小朋友在这里学着学着就转到其他地方了，而其他地方得再找机会去试课。
考虑到孩子这么大了，对书法课可能会有抵触情绪，心想如果有同学一起去上书法课，应该会好很多吧。后面跟她同学的家长聊起孩子写字的问题，我们一拍即合，都觉得孩子写字方面是个大问题。
后来，我联系了这边一位家长觉得还不错的书法班，她家孩子在那边学了近两年，而我家孩子同学的妈妈也联系了一家。
我们先去我联系的这家书法班试课，一节课下来，一直在那里练习一个“点”的笔画，后面这老师也跟我们说，我们这俩孩子现在学书法学的有些太晚了，然后跟我们介绍了一下他们这边的授课模式，他们是先学笔画，再学整体字，光一些笔画就要二十几节课，如果想要看到效果的话，应该要两年打底的时间。听到这些，我心凉了一大截，我们三年级了，哪还有那么多时间耗在这个书法上呢？哪里耗得起啊?我们问两个孩子感觉怎么样，愿不愿意在那里学，两个孩子笑而不语的互相看看。我们也不急着做决定，想着先去孩子同学妈妈联系的机构看看再说吧。
孩子同学妈妈联系的机构，真是不来不知道，一来吓一跳，他们这边暂时还没有试课，如果确定要学的，可以提前报名，等他这边排班，排好班后，他们这边统一安排试课，后面具体上课时间至少到12月份，交钱预定报名名额。天啊，这是什么宝藏机构啊，我们十月份报名的话，得到十二月份才能排到课，至于这么吃香吗？
因为不确定孩子能不能真的在这里上书法课，我和孩子同学的家长就拖着没交钱，心想等他们安排试课了再说吧。
没多久，那个书法机构的老师提前安排了试课，因为那天我和我老公正好都有其他的事情，而老师也不会为我们家一个孩子单独安排试课，没办法，只能拜托孩子同学的妈妈带我们家孩子一起去试课了。
等我回到家时，孩子告诉我她的同学已经报名了，她妈妈已经交费了，意思是我们什么时候交费啊？看她这样，应该是试课体验不错啊。但是，我还是没有立马交费，心想哪里真有那么急啊？没想到，没过两天，那书法机构的老师催过来了，并且说，就我们一个没交费，好吧，我后面再详细问了下后面的上课安排，基本上是能满足我们的一个速效要求的，也就把费用交了。
但是，说实话，这后面交费，总让我有点奇虎难下的感觉，一个多月以后才有课上的，万一哪天孩子真心不想学怎么办？他们这边又不让退费的。可是这边已经把孩子同学拉下水了，再不让自己孩子下水，那算什么事呢？以后怎么面对那孩子家长?就这样，我们家孩子和她同学在同一个书法班上书法课了！
好在这个书法机构确实还可以，孩子学过一段时间后，平时写作业时的字明显比之前的字有进步了，也难怪这么吃香了！
好长一段时间里，我一直想不通现在的学校对孩子们的书写问题怎么会这么重视了？在我看来，简直到了苛刻的地步，我有时候甚至把孩子写不好字的原因，归咎于学校对书写的苛刻要求，导致孩子写字时放不开，过于紧张。
后来慢慢的，又好像想明白了，也许在学校看来，写字端正与否，就是孩子学习态度端正与否，孩子学习态度端正与否又与孩子的学习成绩息息相关，而孩子的学习成绩直接影响着她以后的学习出路，这样看来，这书法确实是很重要!
只是我并没有打算让孩子在这书法班长期学下去，只要孩子的字够端正，写字速度提高了，书写方面不会再被老师点名就行，只是希望，等以后孩子离开书法班了，她也能一直抱着一个端正的态度写出一手端正的漂亮字来，当有一天你自己态度真的端正了，我不相信你的字还能丑到哪去!
孩子，书法机构只能陪伴你一时，但是，书法精神却可以陪伴你的一世!孩子，加油吧，你的书法生涯还长着呢！
